原龙完小师徒结对活动记录表.徒弟.pdfVIP

师傅：宋力 孙志猛 徒弟 ： 宋云周 师徒结对活动记录表 师徒结对活动记录表一 宋力 培养对象 宋云周 指导老师 活动时间 2011.9.9 孙志猛 活动方 交流探讨 活动地点 第三办公室 备注 活动内容 新教师如何尽快胜任班主任工作 作为一个刚刚毕业参加工作的大学生，对于“班主任”这个工作的理解 还不是很清楚，因此有了与徒弟的第一次交谈，主要围绕如何尽快胜任班 主任工作展开。从以下五个方面对徒弟进行了指导： 首先，要当好班主任，管理好班级，教育好学生，必须做一个有爱心 的人。热爱学生是教育教学获得成功的基础，相反，如果教师缺乏爱 心；师生关系冷漠，双方心理隔阂严重；学生不仅不会接受教育， 而且还会对教师的爱心 (正确的要求)产生 “抗药性 ”，—所以青年 班主任一定要把热爱学生作为一切工作的出发点和落脚点，作为班主 任，没有一种爱学生的思想感情，就不会有强烈的责任感，也不会产生强 活动详细 烈的事业心。这样的班主任也就带不好班级，教不好学生。 情况记录 第二，新教师要对自己我有明确的认识。俗话说： “知已知彼， 百战不殆”，做班主任工作也是一样，班主任老师不仅要了解自己的 教育对象——学生 (年龄：特征、性格差异、兴趣爱好、家庭背景 等)，而且还要了解自己，因为只有了解自己作为班主任的职责和地 位，才能摆正自己的位置，正确处理好自己与学生的关系，并有一个 正确的努力方向；只有了解自己的优势和不足，才能扬长避短，发挥 主观能动性，给学生一个良好的教师形象；只有了解自己的性格特征， 才能找到适合自己的工作方法，形成自己的工作作风和特色。 第三，新教师要胜任班主任工作，必须要严于律己。19 世纪俄 国教育家乌申斯基曾说过： “教师的人格就是教育工作的一切。 ”所 师傅：宋力 孙志猛 徒弟 ： 宋云周 以青年班主任一定要在各方面严格要求自己，凡是要求学生做的自己 首先要做到，以身作则。 第四，正确的班级管理制度及方法。保证公平公正原则。 班主任在班级管理时应把爱均匀地洒向学生，使每个学生的心田都有 教师爱的雨露。教师不能因学生的美丑、贫富、学习成绩的好坏而有所偏 爱，必须一视同仁，从而达到共同发展、全面提高的目的。 对待学生要严慈相济。 这是班主任工作应遵循的原则。平时，一些学生若生了病，班主任要 关心、照顾他们，像慈母。但当一些学生在生活、学习、纪律上比较松散 时，班主任则要严肃认真，严格按班级纪律要求学生，此时的班主任又像 严父。班主任对待学生只有严慈相济，才能使学生健康发展。 表扬与批评相结合。 正面教育应该是班主任的主要教育方式，正面教育可以体现班主任的 管理原则，体现教师的爱。因此，班主任无论在教学中或是在和学生谈心 时，要少批评，更不要伤其自尊心，要多激励、多引导，使学生充满自信。 但班主任也不能忽视批评，批评虽说是严厉的做法，却能使学生走上正确 的道路。 抓好集体和个体。 一个班级学生很多，要提高管理效果，树立典型很重要。首先要树立 正面典型，以班级中勤奋好学，积极上进的学生作为典型，进行积极的指 导，指出他的闪光点和不足之处，要求他在各方面都起模范带头作用。其 次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发，循循善诱，肯定和指出