部编版七年级语文上册第三单元写作《写人要抓住特点》中考作文链接.docVIP

《写人要抓住特点》中考作文链接 2016年江西中考作文题 请以《那个影响了我的人》为题写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于600字。 写作指导 这是一道全命题作文题，关键词是“影响”，“影响”即对别人的思想或行动起作用，比如精神感召、行为引导或思想启迪等。“影响了”，即人或事有一个前后变化的比照，因而写作本文需要通过具体事例写出某个人改变了“我”—以前如何，后来如何。“那个人”，限制了施加影响的是人，不是物；是一个人，不能写几个人。 比如，以前的“我”性格软弱，胆小怕事，读了《钢铁是怎样炼成的》后，保尔的精神激发了“我”的勇气，“我”从此变得勇敢坚强。立意应力求积极向上，传播正能量。要避免负面立意，如受别人影响，迷上了网游，不思进取，荒废学业。 行文时，需注意：一要尽量避免平铺直叙，可以采用倒叙、插叙的叙述方法，也可以运用对比、铺垫等写作手法；二要形式新颖，如选用日记体、书信体，或加题记、列小标题等；三要具体细致，对“那个人”需要重点描述，只叙述，不描写，缺少生活的细节，人物形象就模糊，文章也就少了文采；四要打造亮点，尽量在某一方面（如语言、手法、谋篇）展现自己的写作才华，以取得高分。 本文可借鉴的思路如： （1）写普通人。例如：写身边亲人、朋友、老师、同学、邻居等对“我”的良好影响。 （2）写名人。例如：写科学名人（钱学森、屠呦呦等）的成就、文学名人（杨绛等）的涵养军事家（拿破仑等）的抱负等带给“我”的观念和认知上的影响 （3）写作品中的人。例如：写名著中的人物（保尔等）影视剧中的人物（冷锋等）对“我的影响。 真题与单元作文 那个影响了我的人”，如果把“那个人”定位为曹操等古代名人、毛泽东等现代名人或者现实生活中的歌手、文学影视形象（如孙悟空）等，把这个人当作自己的偶像来写，那么该题就与本单元的作文题目三“我的偶像”这一话题相契合了。如果“那个影响了我的人”是“我”熟悉的一个同学，那么该题就与本单元的作文题目一、二相吻合了。 真题例文 那个影响了我的人 说起那个影响了我的人，我第一个想到的便是民国才女林徽因。 当人们提起这个名字时，大多数人想到的都是她的才气与美貌，但她真正影响我的，却是她童年时的孤独以及少年时的不幸遭遇。 我的童年和她的童年很相似，孤独寂寞，只活在自己的世界里。刚来城镇上小学时，同学们都嫌弃我乡土气息浓郁的打扮和极不标准的普通话。我九岁时生了一场水痘，这让同学们更加排斥我，我只好请假在家休息。但父母每天都要上班，便将我一个人锁在家里，我只能呆呆地望着防盗窗外的世界，连阳光都不曾从窗外给我一丝施舍。后来无意间，我在家里看见了林徽因的散文《一片阳光》，里面有这样的片段；“那年我六岁，记得是刚刚出了水珠以后——水珠即寻常水痘，不过我家乡的话叫它做水珠。当时我很喜欢那美丽的名字，忘却它是一种病，因而也觉到一种神秘的骄傲。只要人过我窗口问问出水珠么？我就感到一种荣耀。”因为这段话，一个孤独的农村孩子在阴暗中感受到了一片阳光，获取了一点温暖和安慰。 在我上初一的时候，父母离婚了，我与妈妈到了另一个家庭。平静的日子没过多久，妈妈和继父又开始了无休止的争吵。每日苦闷的我也只有在林徽因的作品中寻找慰藉。巧合的是，她也曾与妈妈何雪媛住在亲戚的小楼里，寄人篱下。为此，她写了一篇小说《绣绣》，小说中的绣绣最后不堪压力，自尽了。林徽因虽然也处在父母不和的环境中，她却并未受到影响，而是专注于自身的成长和发展。这使我深受感染，决心不再受环境影响，只认真学习也许那个光鲜亮丽的林徽因影响了大家，那个孤寂而坚毅的林徽因却影响了我，因为她说：“有些路，只能一个人走。” 点评 选材独到，新颖别致。本文选材的视角很别致，小作者选取的不是身边的人而是自己的偶像——林徽因，并且选取的写作素材，不是她的光鲜亮丽，而是她童年的孤寂和少年的不幸遭遇，这一角度相较于其他的视角更加独特而新颖。 语言质朴，情感真挚。文中不是简单地叙述林徽因的故事，而是在写作中联系自我，选取自己与林徽因的“交集”来写，从而引发内心的共鸣，由受到影响，到改变自我并超越自我。语言质朴不加雕饰，感情真挚而不矫情，是一篇难得的佳作。 备练题目 2017年贵州黔东南中考作文题命题作文：你最出彩 2016年湖北十堰中考作文题半命题作文：__________的光芒 2016年山东临沂中考作文题半命题作文：他（她、它）让我感受到__________