幼儿园教案：做卫生清洁的好孩子.docVIP

下载后可编辑可打印 做卫生清洁的好孩子 活动目标 1、学习正确的洗手方法。 2 、培养幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。 活动重点：掌握正确的洗手方法。 活动准备 关于洗手顺序的图片，香皂，毛巾每人一条。 活动流程 一、教师提问，引出课题。 师：小朋友们，请你们伸出小手比一比，看看谁的 小手最干净。 幼：（伸出手来相互比较，观察讨论） 师：如果小手脏了怎么 办？ （引导幼儿说出小手脏了应该去洗手 幼：要洗手 师：你会洗手吗？ 谁 能说说我们应该怎样洗手？” （请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再 回答，同时也培养了幼儿的语言表达能力。） 二、教师教幼儿正确的洗手方法 1 教师出示关于洗手的操作图片，请幼儿观察图画。 （教师和幼儿一起边看边 说。使幼儿掌握洗手的顺序和方法。） 师：大家来看看怎样洗手，才能把手洗 干净。大家跟我一起来学，注意看我的动作。 2 教师总结正确的洗手方法： 卷 袖子——湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾擦干——放下衣袖 三、教师示范 教师将准备好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的顺序，然后一步 步的根据这个顺序洗手，让幼儿更真切的感受到小手是这样洗的。 师：请小朋 友说说怎么洗手？ 幼儿回忆，发言 四、教师提问：“除了手脏时要洗手，还 有什么时候要洗手？”（启发幼儿说出：饭前，便后，吃东西前要洗手。培养 幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。） 五、活动延伸 师：小朋友们，现在我们都 知道了洗小手的方法了，让我们一起去将我们的小手洗干净吧！ 幼：好 师(将 幼儿带入盥洗室，组织幼儿练习洗手 ) ：各位小朋友要做爱卫生讲清洁的好孩子 哦！ 教学反思 在洗手活动中，幼儿兴趣浓厚。大部分幼儿基本上掌握了正确的洗手方法，个别幼儿在洗手时不注意细节，有的香皂擦的过多，有的不湿手就打香皂，还有的幼儿打完香皂不搓就冲。在今后的日常生活中，随时提醒幼儿用正确的方法洗手。 1