三年级上册语文人教版《东方之珠》.docVIP

优秀说课稿 一、说教材 (一)教材的特点 《东方之珠》这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元中的一篇阅读课文，这组教材都是围绕 “壮丽的祖国河山 ”这个专题编写的，单元中的课文及语文园地的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。而《东方之珠》这篇课文恰恰是在学习了讲读课文《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》之后，看学生是否能通过以前学过的方法，学会独立阅读，感受香港的现代都市风采、体会课文蕴涵的情感。 （二）教学对象的特点： 本篇课文可是说是集美图和美文于一体香港这座美丽的城市对于城市的学生来说并不陌生，可是对于我们城乡结合部的以农民工子弟为主的农村学校来说，并不熟悉。由于学生家庭环境、家长文化素质的影响，使学生知识面狭窄，为了使他们认识这座美丽的城市，于是我制作了精美的课件，采取了小导游的形式，在初步了解香港的基础上，充分调动学生的积极性，让他们真正走入课文中，体会其中的情感。 （三）教学目标： 基于对教材的理解与感受、分析，以及学生的实际情况，我将这节课的目标定为：知识目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、了解 xx 被称为 xx的原因。 1.技能目标： 1 / 3 1、学会用小导游的语言有表情、自豪的向大家介绍香港的特色。 2、提高 学生的言语交际能力。情感目标：引导学生了解香港的美丽与繁华，产生爱