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学生综合实践活动课题开题报告 课题题目 中国周代礼仪的探究 承担班级 教育系 系 初等教育 专业 3 班级 课题组组长 王艺晖 课题组成员 林志贵 王琳 董利军 颉兵兵 指导教师姓名 张和平 指导教师职称及专业 科学教育系 讲师 指导教师姓名 指导教师职称及专业 指导教师姓名 指导教师职称及专业 选题背景、研究意义及使用价值： 选题背景：在当代社会，礼制遭受到了重创，在西方文化的冲击下和现代化情结的 冲动中，人们似乎曾想完全抛开礼制习惯，然而，融进民族血液的思维传统，不是那 么轻易就能立即洗去，转而全盘接受一种新的道德思维习惯。 研究意义及实用价值：礼法是礼制与法律相结合的概念，融入哲学家的思想、法学 家的智慧与政治家的实践。在教化引导功能上，礼制是德治梦想的具体化，通过礼仪 定式与礼制规范塑造人们的行为与思想。礼是构造人羞耻之心的工具，有了羞耻之心， 人就学会了自我检讨，反躬自问，改变行为。我们的探究活动通过对周代礼仪制度的 学习、探索，来体会情景、情理对于反思历史文化的重要性。 学习资源： 《“三礼”之谜》（《仪礼》、《周礼》、《礼记》）谢芳林 著 四川教育出版社 《礼不远人》 李宝臣 著 中华书局 主要任务、分工及进度安排： 主要任务：全面调查周代的各种礼仪，搜集资料，制作演示文稿。通过探究活动， 认识周代传统礼仪怎样影响古人的生活，认真思考古代礼仪对于当代大学生人生观、 价值观的启示。 分工：林志贵制作演示文稿，搜集图片；颉兵兵、王琳、董利军查找各种图书及网 络资料；颉兵兵负责活动记录；王艺晖整合资料，完成综合活动时间报告。 进度安排 : 第 3~4 周：开题； 第 5~6 周：查找各类资料； 第 7 周：结题。 课题提纲： 一、吉礼：事鬼敬神的方式、阴阳五行之说、祭天、傩文化。 二、嘉礼：天子登基、君臣之礼和称谓、婚礼。 三、宾礼：跪拜礼、名号称谓习惯、宗法官制、饮食之礼。 四、军礼：天子阅兵仪式、出征仪式。 五、凶礼：丧礼的一般程序、棺梓制度、 “丁忧”期间的礼俗。 创新设想： 分析周代礼仪现代生活的联系，对现代人的影响。探索周代礼仪的具体程序。 系指导教师组建议与意见： 指导教师签字： 指导教师签字： 指导教师签字： 2011 年 3 月 29 日 注： 1、开题后，修改的正式开题报告连同此表一式 2 份一并上交。 2 、无开题报告及此表中未填注各项意见者不得参加论文答辩。 赠送资料 青花鱼（北京）健康产业科技有限公司 2018 年财务分析报告 1 . 主要会计数据摘要 2 . 基本财务情况分析 2-1 资产状况 截至 2011 年 3 月 31 日，公司总资产 20.82 亿元。 2-1-1 资产构成 公司总资产的构成为：流动资产 10.63 亿元，长期投资 3.57 亿元，固定资产净值 5.16 亿元，无 形资产及其他资产 1.46 亿元。主要构成内容如下： (1) 流动资产：货币资金 7.01 亿元，其他货币资金 6140 万元，短期投资净值 1.64 亿元，应 收票据 22