小学-语文-人教部编版(2019)-语文部编六年级上册第八单元测试（二）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 人教部编六年级上册第八单元检测（卷二） 一、字词百花园。 1、下面画线字读音完全相同的一组是（ ）。 A. 正月／正在 佛像／神佛 行走／行动 B. 供品／供词 畜生／家畜 号角／号叫 C. 撒谎／撒野 桂冠／树冠 乱窜／窜改 2、选字组词。 ______(扭 纽)扣　　______(搞 稿)纸　　刺______(猬 谓)　　潮______(汛 讯) ______(扭 纽)动　　______(搞 稿)好　　称______(猬 谓)　　资______(汛 讯) 3、结合语境和括号里的提示填写课内四字词语。 　　我读书向来_________（不加分析地笼统接受），只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此与别人说起来总是_________（把这个人做的事情安在别人身上）。后来爷爷的一番话让我幡然醒悟，望着爷爷那张_________（经历过很多艰难困苦）的脸，我下定决心——读书再也不能粗心大意了！ 4、下面感情色彩与其他三个不同的一个词语是（ ）。 A. 伶俐 B. 机智 C. 狡猾 D. 聪明 【题号】二、句子游乐场。 5、用关联词连接句子。 我知道鲁迅先生是同我们一起的。 历尽艰苦我哼都不哼一声。 _____________________________________________________________ 6、写出下面句子所运用的描写方法。 (1)他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。（ ） (2)他正在厨房里.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（ ） (3)我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（ ） (4)“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”（ ） 7、读读下面的广告词，想一想哪里有问题，认真改一改。 (1)巧克力广告：既融在口，又融在手。 _____________________________________________________________ (2)润滑油广告：多一些摩擦，少一些润滑。 _____________________________________________________________ 8、根据本单元课文内容，把下面的句子补充完整。 　　我敬仰鲁迅，因为鲁迅的骨头是硬的。他没有丝毫的奴颜和媚骨；我敬仰鲁迅，因为__________________________________________________；我敬仰鲁迅，因为__________________________________________________。 【题号】三、课文欢乐谷。 9、了解鲁迅笔下的人物形象。 课内：__________________的少年闰土。 课外：__________________的_______。 10、积累鲁迅的名言。（任写一句即可） _____________________________________________________________ 【题号】四、阅读芳草园。 11、我会阅读。 回忆鲁迅先生（节选） 　　青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。 　　 　　但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。 　　 　　鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟…… 　　客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作…… 　　全楼都寂静下去，窗外也是一点儿声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。 　　许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。 　　有时许先生醒了，看着鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。 　　人家都起来了，鲁迅先生才睡下。 (1)鲁迅对青年人写信草率深恶痛绝，而又常常读青年的信到深夜，这是因为（ ）。 A. 鲁迅先生非常羡慕青年人的朝气蓬勃，想从他们身上汲取力量。 B. 青年的信是从不同地方来的，鲁迅先生想借此了解各地的情况。 C. 青年人是祖国的未来，鲁迅先生关心进步青年的成长。 (2)短文画“_____”的部分连续用了六个“陪”字，简化为“鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，一直陪到