小学-语文-人教部编版(2019)-人教部编五年级上册第四单元测试卷（一）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 人教部编五年级上册第四单元检测 1、看拼音写词语。 　　漫步在圆明园中，hóng wěi（ ）的jiàn zhù（ ），珍贵的历史文物，令我们流连忘返。但是清政府放纵chuǎng jìn（ ）园内的qīn lüè（ ）者放火。这一园林艺术的guī bǎo（ ）化成了一片huī jìn（ ）。今天的我们再也看不到圆明园昔日的huī huáng（ ）了。 2、加下划线字的注音全部正确的一项是（ ） A.浙江(zhé) 自恃(shì) 哀愁(āi) B.熏陶(xūn) 沉寂(jì) 伫立(chù) C.回旋(xuán) 暂时(zàn) 打量(liang) D.干将发硎(xíng) 潜伏(qiǎn) 汴州(biàn) 3、找出下列每一组词语中的褒义词。 4、对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） 我们应当心胸开阔如海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼比针尖还小，事事斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处友好呢? A.比喻　拟人　设问　　B.拟人　比喻　反问 C.比喻　夸张　反问　　D.夸张　比喻　设问 5、下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A.本刊除发表文学作品和文学评论外，还有《当代军人掠影》和《特区风情》等丰富多彩的栏目。 B.同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走?” C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 D.贵州的黄果树、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。 6、积累运用。 1.死去元知万事空，____________。王师北定中原日，____________。 2.九州生气____________，万马____________。 3.____________，直把杭州作汴州。 4.少年胜于欧洲则国胜于欧洲，____________。 7、我会阅读。 精卫填海 　　又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨④，是炎帝之少女⑤，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。 注释：①发鸠(jiū)之山：古代传说中的山名，旧说在山西境内。②柘(zhè)木：柘树。③文首：头上有花纹。④其鸣自詨：它的叫声像是在呼唤自己的名字。⑤少女：小女儿。 (1)解释下列加下划线的词语。 (1)白喙：_________________________ (2)以堙于东海：_________________________ (2)翻译句子。 女娃游于东海，溺而不返。 _______________________________________ (3)文中画横线的句子表现了女娃怎样的精神? _______________________________________ (4)读了这个神话故事后，你有什么感想和体会? _______________________________________ 8、 声音的温度 　　①那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就羸(léi　yíng)弱的父亲，因(忧伤　焦虑)过度，也随(既　即)病倒，父母双双住进了医院。 　　②太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。山村的夜色中，黑黢(qū)黢的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌(ruò　nuò)大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嚎，常常将我和妹妹从梦中惊醒。 　　③我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。窗外交织着手电筒的光亮。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。善良的黑脸，热切的目光，一群人由衷的关爱，驱散了我内心的恐惧。 　　④“孩子，你睡吧!这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头，有的坐着，有的蹲着，吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。 　　⑤临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上投击出铿锵(kēng qiāng)的声响，好像在告诉我：孩子，别怕，有我们在!谁也伤不了你! 　　⑥从此，每天夜里，围绕这屋子的前后，会约定似(sì　shì)的响起来来回回的脚步声，锄头的叮当声。脚步声断断续续要响一整夜，他们边走