万以内数认的识知识树分析.pptVIP

万以内数的加减法(一)知识树 万以内 万以内 数的大 口算整 数的认小比较 百 识 千数 整的 加减法 干以内 数的认 识 以内数 算 减 法  教材分析 教学目标 口算两位数 加减两位数 教学重难 点及突破 教学内容  三位数加 三位数 减法的笔 加减法 算(一次加减法 数的组成 的笔算 进位和退人的验算 两位 (不进 数加 位不退 数数和卫 口 数加 比(数 多 两位数 口算 万以内数的认识  教学内容 本课中有两个红点: 1、第一个红点是学习两位数加两位数的口算 方法。教材呈现了把算式转化成学生以前学 过的“整十加整十”“两位数加整十数”的 方法解决,教给学生解决问题的一种策略。 学生正确列出算式后,可以采取小组合作的 方法,让学生用学具摆一摆,使他们经历探 索方法的过程。在多样化的基础上进行适当 的优化。  2、第二个红点是学习两位数减两位数的口算方法。 可参照第一个红点的教学建议进行教学。在探索中 学生可能出现与教材提供的不同的算法,交流时让 学生说说是怎样口算的。  教材分析 三位数加减 教学目标 三位数(不 进位、不退 位)的笔算 估算 教学重难 点及突破 教学内容  教材分析 本节教材包括三位数加减三位数的笔算(不 进位、不退位)、三位数加减两位数的笔算 (不进位、不退位)、万以內加减法的估算。 学习这些内容不仅是对100以内数计算的巩固 与提高,而且也是为后面学习多位数的笔算 加减法做好准备。经历与他人交流各自计算 方法的过程,体验解决问题策略的多样性。