小学三年级数学下册《小数的初步认.docx

下载文档 降价啦

0
0
约2.16千字
约 4页
2020-11-04 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

小学三年级数学下册《小数的初步认.docx

1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学三年级数学下册小数的初步认识说课稿四一教材分析学生是在掌握了整数的四则运算初步认识分数的基础上进行的小数是学生在生活中经常接触到的数有不少学生已经认识或读写小数本节内容是学生学习小数的起始部分为今后学习小数知识解决简单的生活问题沟通分数和小数联系的基础结合三年级学生的实际情况制订了以下三个目标二教学目标让学生结合具体情境认识小数并学会读小数结合具体情境认识小数的现实意义懂得以元为单位以米为单位的小数的实际含义培养主动探索的意识和合作交流的能力体会数学与现实生活的联系三教学过程这节课共分为四个

PAGE PAGE #/ 4 小学三年级数学下册《小数的初步认识》说课稿四一、教材分析学生是在掌握了整数的四则运算，初步认识分数的基础上进行的，小数是学生在生活中经常接触到的数，有不少学生已经认识或读写小数，本节内容是学生学习小数的起始部分，为今后学习小数知识解决简单的生活问题、沟通分数和小数联系的基础，结合三年级学生的实际情况，制订了以下三个目标：二、教学目标 1、让学生结合具体情境认识小数，并学会读小数。 2、结合具体情境认识小数的现实意义，懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 3、培养主动探索的意识和合作交流的能力，体会数学与现实生活的联系。三、教学