谈信息技术与小学语文阅读教学.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 谈信息技术与小学语文阅读教学 摘 要：以计算机技术为核心的信息技术是当前对教育影响最广泛的科学技术之一，信息技术与其他学科的综合和相互渗透，已成为教育发展和改革的强大动力。随着素质教育的发展和教育信息化的推进，信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键。因此，在语文教学中有效运用信息技术，能为学生营造愉快、生动、活泼的学习气氛，为课堂注入活力，为优化语文课堂教学创造条件。本文就信息技术与小学语文课程的整合进行做了初步探讨。 关键词：信息技术；小学语文； 课程整合；阅读教学；乐学氛围 人类已进入了信息时代，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术不断发展。“信息技术和课程整合”要求教师能从自己的学科教学过程中研究如何使用信息技术帮助自己开展教学，把信息资源、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务。这种“整合”教学方式的研究和实施，能营造一种生动活泼的教学氛围，激发学生学习的兴趣，开阔学生的知识视野，使学生爱学、乐学，使阅读教学朝着特色、个性的教学方向发展。 一、信息技术与教学内容的整合――创设情境，激发兴趣 现行人教版小学语文教材内容贴近学生生活，符合现代科学技术发展，适应社会发展需要，洋溢着现代生活的气息，不仅能够使学生体会到所学的内容与自己的生活息息相关，而且能够大大调动学生学习的兴趣和积极性。但对于语