八年级数学上册第12章证全等的辅助线作法(第7课时)学案(新版)新人教版.docxVIP

证全等的辅助线作法 、学习目标1掌握全等三角形中常见辅助线的添加方法； 、学习目标 2 ?提高解决实际问题的能力. 、知识回顾找全等三角形的方法 、知识回顾 可以从结论出发，寻找要证明的相等的两条线段(或两个角)分别在哪两个可能相等的三角 形中； 可以从已知条件出发，看已知条件可以确定哪两个三角形全等； 可以从条件和结论综合考虑，看他们能确定哪两个三角形全等； 若上述方法均不可行，可考虑添加辅助线，构造全等三角形. 、新知讲解三角形中常见辅助线的作法： 、新知讲解 连接两点构造全等三角形 例如：已知， AC BD相交于 0点，且 AB=DC AC=BD求证：/ A=Z D. 分析：要证/ A=