四年级【美术(人美版)】中国画—学画青蛙-3学习任务单.docxVIP

学习任务单模板 课程基本信息 课例编号 学科 美术 年级 四 学期 第一学期 课题 《中国画——学画青蛙》 教科书 书名：义务教育教科书美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2014年7月第1版 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 知识与技能：认识青蛙的习性及形象特点，初步掌握中国画浓淡不同的墨色，中、侧锋不同的用笔等笔墨语言，以及画面的聚散和青蛙的画法。尝试写意青蛙的表现方法，能用浓淡墨色和中、侧锋用笔方法，表现不同动态的青蛙。 过程与方法：在观察、体验、探究等学习过程中，感悟中国写意画一一青蛙的表现方法。 情感、态度和价值观：体验中国画的笔墨情趣及艺术魅力，丰富审美感受，养成观察生活的习惯，感悟绘画与生活的关系。 课前学习任务 任务一 完成“了解青蛙特点”活动 搜索青蛙文字、图片或视频资料，认识青蛙外形特点，了解青蛙科学知识。 任务二 回忆旧知 回忆《中国画——学画荷花》一课中学习到的中、侧锋用笔技法和墨色变化。 课上学习任务 【学习任务一】 欣赏中国画作品《蛙声十里出山泉》，听小青蛙“呱呱呱”叫声，感知青蛙，分享课前搜索的青蛙知识。 【学习任务二】 综合观看视频和图片，综合分析青蛙的外形、结构和运动时的特点。 【学习任务三】 对比分析画中青蛙与真实青蛙的相同与不同，分析画中青蛙墨色的具体变化。 【学习任务四】 尝试画青蛙，分享可能遇到的问题。观看示范，联想《中国画——学画荷花》一课中的旧知识，找到画一只小青蛙的用笔用墨方法。 【学习任务五】 欣赏水墨动画片——《小蝌蚪找妈妈》，记住较多青蛙动态。 【学习任务六】 欣赏齐白石爷爷的作品，找到画中安排多只青蛙位置的聚、散组合方法。观看示范，跟老师一起尝试在画面中安排多只不同动态的小青蛙。 【学习任务七】 欣赏教材中的三幅作品，观看动画，了解添画环境的方法。欣赏同学作品和青蛙生活环境图片，获得启发。 【学习任务八】 用中国画的表现方法画几只可爱的小青蛙，适当添加环境。 1．画中青蛙与真实青蛙的对比。 2．青蛙身体不同部位的用笔方法。 3.青蛙画法步骤。 4.青蛙不同动态。 5.画中安排多只青蛙位置的聚、散组合方法。 6.添画环境的方法。 7.同学作品的启发。 8.评价要点。