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[ 关键字 ] 高中 | 数学 | 平面解析几何 | 截距
[内容摘要 ]每年全国各地高考试卷中 ,都有不少习题与直线的截距有关, 学生在解决这些问题时错误率较高,失误多 .笔者就高中新教材必修 2——平面解析几何知识中的相关知识进行阐述,对有关直线截距的相关知识复习 ,仅以一个课时 (45 分钟 )为实例进行研究、探讨 .
直线的截距问题探讨
一、 基础知识复习
定义:我们将直线在 y 轴上的交点的纵坐标称为直线在 y 轴上的截距. 特别地 , 若直线经过坐标原点 , 则该直线在 x、y 轴上的截距均为零 .
应用 : 运用直线的截距求直线方程时 , 会简化运算 ; 可以解决直线与圆的位置关系等问题 .
注意点 : 截距并不表示距离 , 它可以为正 , 可以为零 , 也可以为负 .
二、 典型例题分析
[ 例 1] 求经过点 A(3,2),且在两坐标轴上截距相等的直线方程 .
[ 学生练习 ]
学生甲:设直线方程为 y-2=k(x-3),令 x=0,得y=2-3k;令 y=0,得x=3- 2 ,于是 k
2 3k 3 2 , 解得 k 2 , 或k 1, 因 此 , 所 求 直 线 方 程 为
k 3
2x 3y 0,或 x y 5 0
学生乙:设直线方程为
线方程为 x+y-5=0.
x y
1,将点 A(3,2)代入,得 a=5, 即所求直
a a
学生丙:若截距均为 0,则设直线方程为 y=kx, 将点 A(3,2)代入,
得直线方程为 2x-3 y=0;
若截距不为 0,则可设直线方程为
x y
1,将点 A(3,2)代入,得直
a a
线方程为 x+y-5=0.
[ 教师点评 ]
对于学生甲,应对直线的斜率 k 进行讨论,解题不严密。学生乙出现
了漏解,原因在于:直线的截距并不表示距离, 截距可以为零,也可
以为负值,应对截距的不同情形进行讨论,因此学生丙的解法是正确
的。
[ 变型题 1] 求过点 A(2,-3 ),且在两坐标轴上的截距互为相反数的直
线方程。
仿上解法可求得直线方程为 x- y-5=0, 或 3x+2y=0.
[ 变型题 2] 求过点 A(3,2),且在两坐标轴上的截距的 绝对值相等的
直线方程。
仿上解法可求得直线方程为 x+y-5=0, 或 x- y-1=0. 或 2x-3 y=0.
[ 例 2] 求与圆 x2
y2
2 相切,且在两坐标轴上的截距相等的直线方程 .
[ 分析 ] 这个问题不能直接设截距式方程求解
, 也要对截距为零的情形
加以讨论 .
[ 解] 若截距为 0, 直线通过原点 , 此时直线与圆相交 , 故截距不为 0. 设直
线方程为 x
y
1,由圆心到直线的距离公式 , 得 a
2, 解得 a 2 . 故所
a
a
2
求直线方程为
x y 2 0或 x
y 2 0
.
[ 变型题 1]
求与圆 (x
1)2
( y 1)2
2 相切,且在两坐标轴上的截距相等
的直线方程 .
[ 分析 ] 由于坐标原点在圆上 , 所以当直线的截距为零时 , 满足题意的直
线有一条 . 另一方面 , 当直线的截距不为零时 , 应有两条 . 故此问题的解
答估计有三条直线符合题意 .
[ 略解 ] 若截距为 0, 利用圆心到直线的距离等于半径可以求出直线方程
为 x y 0,
若截距不为 0. 设直线方程为 x
y 1,由圆心到直线的距离公式 , 得
a
a
a
2
2, 解得 a
0或 a
4, 其中 a=0舍去 . 故所求直线方程为
2
x
y
0或 x y 4
0
[ 答]
所求直线方程为 x
y 0或 x
y 4 0 .
[ 说明 ] 此道题很特别,截距不为零时,刚好有一解为零 . 所以此道题最
后仅有两解 .
[ 变型题 2] 求与圆 ( x 2) 2
( y 2)2
2 相切 , 且在两坐标轴上的截距相等
的直线方程 .
[ 分析 ] 由于坐标原点在圆外 , 所以当直线的截距为零时 , 满足题意的直
线有两条 . 另一方面 , 当直线的截距不为零时 , 有两条 . 故此问题的解答
有四条直线符合题意 .
[ 答] 所求直线方程为
x y 6
0或 x
y 2
0或 (2
3) x
y
0或 (2
3) x
y
0 .
[
变型题
3]
求与圆
( x
1)2
( y
2) 2
5相切 ,
且在两坐标轴上的截距相等
的直线方程
.
[ 分析 ] 由于坐标原点在圆上 , 所以当直线的截距为零时 , 满足题意的直
线有一条 . 另一方面 , 当直线的截距不为零时 , 应有两条 . 故此问题的解
答估计有三条直线符合题意 .
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