月亮的心愿精品课教学设计.docVIP

8、月亮的心愿 教学目标 1、理解１４个生字，会写“女、气、去、太、早、亮”６个生字。 2、准确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得从小就要心中有他人，学会关心别人，为别人着想 教学重点 识字、写字及课文中重点句子的朗读指导。 教学时间 课时。 教学准备 多媒体课件。 第一课时 教学过程 一、揭示课题 、课件出示“心愿”两个字： 老师有很多心愿，例如：我希望咱们一⑹班的同学健康快乐， 结交很多好朋友。你们愿意说出自己的心愿吗？ 学生说自己的心愿。 2、听着大家说心愿，我们的一个朋友也急了，她也要把心愿告诉大家。看 ──她来了！ 课件出示月亮图、课题《月亮的心愿》 齐读，强调“亮”的读音。 3、月亮有什么心愿呢？让我们来读课文吧！ 二、感知性阅读，自主学习生字 1、教师范读课文。 2、学生自由朗读课文： 要求碰到有生字的句子多读几遍，比较长的句子读慢一点。 3、课件出示带拼音的生字，学生自主识字： 自己认读。 和学习小伙伴一起认读。 你觉得哪些字很难认向小伙伴请教。 4、检查生字词掌握情况： ⑴课件演示“数星星” ，检查生字的认读情况： 帘背装顾病累悄离气另医女太户 ⑵哪些字你有好办法记住它？ ⑶这些生字还带来了它们的朋友，你会读吗？ 指名认读词语： 窗帘 背包 照顾 生病 另一家 女孩 医生 悄悄地 离开 窗户 装着 太累 教师相机指导学生读好轻声的词： 悄悄地 窗