- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
移动分公司××年员工绩效管理实施意见—实施方案
为做好××年员工绩效管理工作,发挥员工绩效管理对企业经营管理
的支撑作用,根据川移司?(××)第?297?号《关于××年员工绩效管
理有关事宜的通知》要求,现就××年员工绩效管理实施的有关问题
提出如下意见:
一、指导思想
进一步加强员工绩效管理与企业战略管理、全面预算管理的
衔接,按照分公司经营管理的需要,结合分公司卓越目标管理、分公
司经营业绩考核的实施,完善员工绩效管理体系,加强对员工业绩、
行为、能力的全面管理,改进执行体系,健全绩效回报体系,提升绩
效管理执行能力,促进企业目标落实。
二、进一步完善员工绩效管理体系
㈠员工绩效模型
员工绩效管理是以业绩为导向的、基于行为和能力的战略性管理工
作,即关注执行结果,又重视执行过程和执行能力,其目的是通过对
员工业绩、行为、能力的全面管理,客观衡量员工对组织的直接和间
接贡献,并通过持续的能力开发,不断提升人力资本价值,促进组织
的持续发展:
业绩:即员工的工作成果,主要从工作成果的质量、数量、成本和时
效等方面加以衡量,体现的是执行结果和对企业的直接贡献。
行为:即员工在工作中的行为表现,主要是指对组织绩效有关键影
响的行为因素,涉及到内部沟通、团队协作、团队管理、工作态度等
方面,体现的是执行过程和对企业的间接贡献。
能力:即员工履行工作职责所需具备的能力,包括专业技能
和基本素质(表达能力、沟通能力、领导能力等),体现的是执行能
力和人力资本价值。
㈡执行体系
⒈业绩管理:与“员工绩效模型”中“业绩”部分相对应,通过绩效
计划的形式进行管理,主要流程包括绩效计划的制订、绩效计划的执
行、绩效计划的评估三大环节。各部门要根据本年度部门的?KPI?指标,
按岗位分解制订员工年度绩效计划。(必要时还要制订员工月度计
划)。绩效计划根据岗位分为关键绩效指标(可量化)和工作目标。
并依据岗位的不同划分关键绩效指标和工作目标的权重。职能部门在
制订员工绩效计划时,主要是建立工作目标,依据是岗位职责和全年
的工作重点。各部门对每个岗位的绩效计划都应确立相应的考核标
准。员工的直接主管是业绩管理的主要责任人。
⒉行为管理:与“员工绩效模型”中“行为”部分相对应,通过建立
行为评估体系,定期进行评估的方式进行管理。三级经理的行为管理
由人力部负责,一般员工的行为管理由所在部门负责。
⒊能力发展管理:与“员工绩效模型”中“能力”部分相对应,在对
员工进行绩效分析的基础上,通过实施能力发展计划、绩效改进计划、
绩效指导,把员工的能力培养落实成为具体的培训、交流以及工作改
进行动。员工的直接主管是能力发展管理的主要责任人。
㈢评估体系
⒈评估内容
员工绩效评估是对员工业绩、行为、能力的全面评估,是对员工直接
贡献、间接贡献的综合评价,具体实施时分成业绩评估、行为评估两
部分:
⑴业绩评估:是对员工工作业绩的评价,主要从财务、客户、内部运
营的角度进行评估,与“管理体系”部分中的“业绩管理”相对应。
业绩评估一般以绩效计划为依据,由员工的直接主管在与员工沟通的
基础上进行。
⑵行为评估:是对员工行为、能力的综合评价,主要从内部运营、学
习与发展的角度进行评估,与“管理体系”部分中的“行为管理”、
“能力发展管理”相对应。行为评估一般由员工的上级和同事评估。
⒉绩效衡量
员工绩效水平采用绩效得分和绩效等级的方式衡量,绩效得分以百分
制(满分?100?分)衡量,绩效等级按照正态分布的原则划分成4?个等
级。
⑴衡量标准
对业绩评估、行为评估中的单个评估项目(指标、目标)的评价,一
般也采取百分制(满分?100?分)衡量:
①以量化衡量的考核项目(关键绩效指标),一般采取量化打分的形
式衡量,打分的方式可以在统一标准的前提下根据实际情况确定。
②不能量化衡量的考核项目(工作目标),也采用相应的打分方式确
定。
⑵绩效等级
员工绩效等级按照正态分布的原则划分成评估结果一般分为优秀、良
好、合格、欠佳?4?个等级。
⒊年度评估
年度绩效评估是对员工全年表现的综合评估,业绩评估一般占?70%,
行为评估一般占?30%。
年度评估的结果应当实行正态分布。分公司三级经理为一队,一般员
工按部门划分(企管和社管分开),严格按优秀?10-20%,良好?40%-50%,
合格?25%-35%,欠佳?5%-10%。分布时实行四舍五入。特殊情况:部门
年度绩效为合格的,本部门优秀比例为零;人数在?5?人(不含?5?人)
以下的部门,当部门年度绩效为优秀时,可产生1?个优秀;当部门年
度绩效为欠佳时,至少有?1?人为欠佳。凡年度出现违规(章)、违纪
被公司通报的,视情节严重情况,个人绩效等级直接进入合格或欠佳。
⒋中期评估
中期评估主要是指中期绩效计划的评估,也是对全年绩
您可能关注的文档
- 2015最新人教版三年级下册第四单元教案.docx
- 2015年高考文科数学试题分类解析之三角函数与解三角形.doc.docx
- 2016最新苏教版五年级下册数学教案教学设计.docx
- 2018年考研英语一真题及答案(原题答案详解).doc.docx
- 2018年苏州中考《第三讲:几何证明与计算题》专题复习含答案.doc.docx
- 2018-2019学年江苏省徐州市八年级(下)期中历史试卷(解析版).docx
- 2018年部编人教版语文八年级上册生字词注音注释.doc.docx
- 2018年苏教版小学数学一年级下册期末水平测试卷共四套.docx
- 2018最北师大版二年级下册数学第四单元《测量》检测试卷.docx
- 2018年高考语文一轮复习(新人教版必修4)课时同步练习:第05课 苏轼词两首.doc.docx
文档评论(0)