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综合性学习——君子自强不息 “天行健，君子有以强不息。 ”天道运行刚健有力，永无止息，君子处世， 也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓， 也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 自强不息在个人修养、 国家发展、历史进步等方面各有不同的表现，对于个人而言，自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠等，都属于自强不息的范畴。 学校开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请完成下面练习。 1、A. 如果你是班长，请设计三个活动。 示例：“自强不息”的名言展示会 请你从自己设计的活动中任选一项，写出开展这项活动的几个环节： 2．中国古典诗词中有很多体现“自强不息”含义的名句，请你举出三例并说说其中的含义 示例：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”表达了诗人老当益壮、锐意进取的豪情壮志。 3、中国古代有许多自强不息的英雄人物，请你仿照示例写三个故事。 示例：祖逖闻鸡起舞，胸怀大志报效祖国。 4、下面是同学们搜集到的体现“自强不息”精神的材料，这座材料中不符合主题要求的两项是 ________(只填序号 ) 。 ①曲高和寡②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥诸葛亮鞠躬尽瘁 5、阅读下面一则“身边的自强不息人物”简介，回答问题。 田子君，湖北应城人，从小因病双腿瘫痪，身体所限，从小在家自学小学到大学的全部课程，而后到武汉大学进修心理学。 1997