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活动一 第一课时 我们爱整洁 任务:? 1.拿出小镜子,看看镜子里的我什么样?我的仪表是不是整洁,在哪些地方存在问题。? 2.同桌同学两人一组互相“照镜子”,看看别人的仪表是不是整洁,在哪些地方存在问题。? 3.再次照镜子,帮助同学整理仪表,想一想,看到不整洁的情景你有什么感受? 活动三 第一课时 任务: ? 1.?学生思考:他们这样做好不好?? 2.想一想,他们这样的情况是什么原因造成的?试着分析一下。? 3.想一想:在生活中你还见过哪些不整洁的样子呢?? ? 小男孩边吃水果边玩玩具,吃过的香蕉皮随处乱; 小女孩穿得整整齐齐,背着书包高高兴兴地去上学; 小男孩边看书边啃手指,书桌上非常凌乱。 小结: 一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前,才能给别人一个好印象,这也是尊重别人的一种表现。如果经常这样不整洁,你就会和小猪皮皮一样啦。 活动四 第一课时 活动四 第一课时 任务: 1.?小组活动,说一说故事的内容,谈谈读后的感受。 2.?发挥想象,故事创编:皮皮到小牛家做客如何?? 3.皮皮后来怎样了?? 活动二 第二课时 你会做这些保持整洁的事儿吗?还有哪些保持整洁的好办法呢? 洗手歌 小朋友,爱洗手。洗前先卷衣袖口, 打开龙头湿湿手,抹点香皂搓搓手, 手心手背都要搓,再用清水冲冲手, 冲干净,甩三下,一二三,去擦手。 活动三 第二课时
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