小学数学西师新版五年级的上册《解决问题》教案1课时.docVIP

小学数学西师新版五年级上册 《解决问题 》教案 教学目标 1．通过对不同生活情境的分析与思考， 体会近似值的生活意义， 并能够根据实际需要， 选择“进一法”或“去尾法”解决生活中的问题。 2．在对生活实际问题的讨论过程中， 培养学生分析、比较、灵活解决实际问题的能力， 并学会与人合作，与人交流。 3．通过对不同生活情境的分析比较，学生感受数学与生活的紧密联系，并在学习活动 中体验到成功的喜悦。 教学重点 体会近似值的生活意义，并能够根据实际需要，选择“进一法”或“去尾法”解决生活 中的问题。 教学难点 灵活运用所学知识解决问题。 教学方法 讲授法、启发式教学法 课前准备 学生课前预习本节课内容，使用“学乐师生” APP 拍照展示学生课下搜集的成果。在 “授课”活动中展示。 课时安排 课时 教学过程 一、导课 1．口算除法： 4.5 ÷9 3.6 ÷4 0.72 ÷8 0.32 ÷2 0.48 ÷3 3.5 ÷0.5 2.7 ÷0.3 5.6 ÷0.7 6.3 ÷0.3 2 ÷0.5 2．笔算除法。 6.3 ÷14 12.6 ÷0.28 （个别板演——集体订正——纠错） 前面我们学习了小数除法、商的近似值以及循环小数。这节课我们继续来学习新课。 板书课题：解决问题。 二、新授 1． 教学例１。 （1） 出示例 1：有 3430 箱货物。每辆车装 125 箱，要装多少辆车？ 2）