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《教师书写艺术 （板书与简笔画）》教学大纲 《教师书写艺术 （板书与简笔画）》教学大纲 课程名称：教师书写艺术 （板书与简笔画） 课程名称：教师书写艺术 （板书与简笔画） 课程代码：062108201M 课程代码：062108201M 学分/总学时：1/24 (10+14) 学分/总学时：1/24 (10+14) 开课单位：外国语学院 开课单位：外国语学院 面向专业：英语教育 面向专业：英语教育 一、课程的性质、目的和任务 一、课程的性质、目的和任务 《教师书写艺术 （板书与简笔画）》是教师教育类必修课，是一门英语钢笔 《教师书写艺术 （板书与简笔画）》是教师教育类必修课，是一门英语钢笔 书法、粉笔书法、简笔画和简笔板画的书写技能训练以及板书设计、简笔画辅助 书法、粉笔书法、简笔画和简笔板画的书写技能训练以及板书设计、简笔画辅助 英语教学技能为一体的，理论与实践相结合的课程。作为一门学科与专业基础性 英语教学技能为一体的，理论与实践相结合的课程。作为一门学科与专业基础性 课程，本课程的学习将为学生英语教师职业技能发展、教育实习和职前教师专业 课程，本课程的学习将为学生英语教师职业技能发展、教育实习和职前教师专业 发展打下必要的基础。本课程重点关注学生：1）英文书写常识与字母书写技能； 发展打下必要的基础。本课程重点关注学生：1）英文书写常识与字母书写技能； 2）英文钢笔字书写技能与段落和篇章的书写；3）英文粉笔字书写技能；4）英 2）英文钢笔字书写技能与段落和篇章的书写；3）英文粉笔字书写技能；4）英 文书写教学技能；5）简笔画绘画技能；6）简笔画辅助教学技能。 文书写教学技能；5）简笔画绘画技能；6）简笔画辅助教学技能。 本课程的理论教学有项主要内容，英语板书和英语教学简笔画。英语板书以 本课程的理论教学有项主要内容，英语板书和英语教学简笔画。英语板书以 匀笔斜体行书为主线，介绍字母大小写的笔顺、规格和书写方法，匀笔斜体行书 匀笔斜体行书为主线，介绍字母大小写的笔顺、规格和书写方法，匀笔斜体行书 字母的连写方法和技巧，介绍组织学生学习和练习英文书写的教学步骤和方法。 字母的连写方法和技巧，介绍组织学生学习和练习英文书写的教学步骤和方法。 英语教学简笔画以简笔画绘画技巧为主线，介绍简笔画各种对象绘画技巧，并介 英语教学简笔画以简笔画绘画技巧为主线，介绍简笔画各种对象绘画技巧，并介 绍简笔画辅助词汇语法、句型等教学方法和技能。 绍简笔画辅助词汇语法、句型等教学方法和技能。 本课程的实践教学采用课下训练、课上指导的方法帮助学生训练和掌握英语 本课程的实践教学采用课下训练、课上指导的方法帮助学生训练和掌握英语 板书和英语教学简笔画的方法和技巧，进一步形成熟练的技能。主要实践教学内 板书和英语教学简笔画的方法和技巧，进一步形成熟练的技能。主要实践教学内 容包括英语钢笔书法、粉笔书法、钢笔简笔画、教学挂图和教学卡片制作、简笔 容包括英语钢笔书法、粉笔书法、钢笔简笔画、教学挂图和教学卡片制作、简笔 画板画的绘制。把英语书写教学技能和简笔画辅助英语教学技能，作为检测和评 画板画的绘制。把英语书写教学技能和简笔画辅助英语教学技能，作为检测和评 估手段，既能有效地评估学生的书写和绘画技能，也发展了学生的教学技能。 估手段，既能有效地评估学生的书写和绘画技能，也发展了学生的教学技能。 二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识 二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识 无要求 无要求 三、学时分配 三、学时分配 表 1 学时分配与统计 表 1 学时分配与统计 类别 课内学时 课外学时 （最低要求，不计开放实践项 目） 类别 课内学时 课外学时 （最低要求，不计开放实践项 目） 理论教学 10 理论教学 10 实验教学 14 28 实验教学 14 28 合计 24