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电气工程部班主任述职报告范文 电气工程部班主任述职报告范 作为教师只有把纯洁的爱心奉献给孩子，用一颗真挚的爱心平等地对待每个学生，真正成 为他们的良师益友，才能赢得学生的信赖与钦佩，才能真正成为他们人生的导航员。回顾 本学期的班级管理，主要做了以下几项工作。一、热爱学生，把教育当作一项事业来做 教师的职责是为学生传授做人道理，教授知识，解决人生和学业方面遇到的问题。作为一 名教师要做好这一切，要想成为一名真正的称职教师，首先应该把教育当作事业去做。你 把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会 热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自 觉加大工作的力度和情感投入。班主任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工作是对学生的 身心施行的一种有目的、有计划的引导、感化作用。而 “感人心者莫先乎情” 。班级管理 要以厚爱为出发点，班主任只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印 的体验，收到良好的教育效果。因此说热爱学生是班主任教育艺术的基础和前提。把教育 当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性 质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当 作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的 未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。植树只有把根植与爱的土壤里，才能结出丰 硕的果实。教育中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力。一个对学生冷漠 无情的人，是根本无法实行教育的，更谈不上教育艺术。没有爱，就没有真正的教育管理 ；没有爱，就不能掌握成功教育的管理方法。一位老师说得好，教师爱学生，师生感情好 ，老师表扬学生，学生认为是鼓励；老师批评学生，学生认为是爱护。如果师生关系紧张 ，表扬学生认为是哄人，批评学生认为是整人。所以，只有把教育当作一项事业来做，有 真正的爱生之情，才能掌握成功的教育管理方法。 二、不断加强师德修养，努力提高自 身素质 “教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样那样地影 响全体学生。”这句话道出了一个道理：教师不仅是学生知识的传授者，更应该做学生的 楷模。 在班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，要形成良好的班风，就必须 加强班主任自身素质的培养与提高。班主任自身肩负着党和国家人民的殷切希望，面对着 几十双期待和信赖的眼睛，班主任必须任劳任怨、呕心沥血地发挥自己的创造和智慧，必 须严格要求自己，不断提高和扩展自己的知识、能力，必须将自己的爱无私地奉献给学生 、祖国和人类。班主任象一支点燃生命的蜡烛，以自身的光点燃学生心灵中的明灯。班主 任要塑造自己高尚的道德情操。班主任的劳动是一项需要具有高尚思想道德境界的劳动。 他必须无限热爱自己的工作，更要热爱学生；他常常没有过多的时间去考虑自己。班主任 要塑造学生美好的心灵，不仅要通过传授知识，更主要的是以身立教，自觉成为学生的楷 模。为了促进自己创造对象的更快成长，班主任必须始终保持学而不倦、勤于进取的品格 。班主任要做学生行为的表率。 “学校无大事，处处有教育” ，在工作中我很注重自己的 行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首 先必须做到。比如：我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不开小差，那我就首先做 到这些。在上课时，决不迟到；在集体性的活动中如集会期间，我决不和其他教师闲聊。 三、关爱理解学生，信任尊重学生 师德之魂在于 “爱” ，爱是师生交往中的粘合剂，作 为班主任，要懂得爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。班主任对学 生的信任和尊重，对学生平等的关爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，才能用感情赢 得感情，以心灵感受心灵。1 、平等民主地对待学生。班主任的爱应撒在学生集体中，班 主任的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的 特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。热爱学生，就要面向全体学生，平等民主地对待学生 ，不能歧视任何一个学生，哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。学生也是合法的公民， 他们完全应该享受到同等的权利，应该享受到同样的教育。前苏联的一位教育学家曾说： “漂亮的孩子人人都爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”做老师的就应该公平地对 待每一个学生，让学生享受到平等的权利。平等地对待学生不仅指教师要平等地对待所有 的学生，也指教师和学生保持平等的地位。有一句名言叫 “蹲下来看孩子” ，教育者要蹲 下来本文由论文联盟 http://wWw.LWlM.