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“ ” 第二节 教育制度 教育制度是根据国家的性质制定的教育目的、方针、各级各类教育机构和设施的总称。 教育制度是国家教育方针制度化的体现，是社会制度中的一种类型。现代教育制度具有普及性、公平性、民主性、人文性、实用性等特点。 第二节 教育制度 一、学校教育制度 亦称“学校系统”。指一个国家各级各类学校的体系。它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的衔接和关系。《教育法》第十七条规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。” 第二节 教育制度 二、义务教育制度 义务教育即依照法律规定，适龄人口必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育的法律特征就是强制性。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育，目的是为了培养合格的公民。 第二节 教育制度 二、义务教育制度 《教育法》第十八条以及《义务教育法》第二条都规定：“国家实行九年义务教育制度。”《义务教育法》第十一条规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。”并且规定“地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 义务教育的学制 第二节 教育制度 二、义务教育制度 《义务教育法》对国家、社会、学校、家庭、学生各法律关系主体的义务分别作了具体规定，为义务教育的实施提供了充分的法律依据和强有力的制度保障。 义务教育的保障 第二节 教育制度 二、义务教育制度 国家保障 社会保障 家庭保障 学校保障 义务教育的保障 第二节 教育制度 三、职业教育制度和成人教育制度 职业教育是指为使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德，从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动。 成人教育是指有别于普通全日制教学的教育形式。成人教育不限年龄，性别。 第二节 教育制度 三、职业教育制度和成人教育制度 《教育法》第十九条规定：“国家实行职业教育制度和成人教育制度。”“各级人民政府、有关行政部门以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的成人教育。” 第二节 教育制度 四、国家教育考试制度 《教育法》第二十条规定：“国家实行国家教育考试制度。”国家教育考试是指国家批准实施教育考试的机构根据一定的考试目的，对受教育者的知识水平和能力按一定的标准所进行的测定。国家教育考试主要包括：入学考试，如高考、中考等；水平考试，如高中会考；还有文凭方面的考试，如自学考试、学历文凭考试等。 第二节 教育制度 五、教育督导和评估制度 《教育法》第二十四条规定：“国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。”教育督导是根据本国的教育方针、政策、法律法规对教育行政部门和各级各类学校进行监督、检查、评估、指导和帮助，旨在加强国家对教育事业发展的全面管理，以保障教育方针和政策的贯彻执行，提高教育质量，促进教育事业的健康发展。 第二节 教育制度 五、教育督导和评估制度 教育评估是指各级教育行政部门或者经过教育行政部门认可的社会组织，对学校及其他教育机构的办学水平、办学质量、办学条件等方面进行考核和评定的制度。 此外，国家还实行学业证书制度、学位制度。 下节课预告 学 校 感谢聆听 * * “ ” * *