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幼儿园中班开学家长会演讲稿 尊敬的各位家长： 大家下午好！ 首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学 工作才能顺利开展。 在次，我真诚地对你们说一声： “谢谢”！。 同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为 了孩子。 在座的各位家长对孩子有着丰富教育经验的前辈们。相 比下来，我尚显年轻，在教育孩子的经验远不如各位，今天 请大家来，也是为了和大家切磋教育孩子的方法， [] 并向大 家汇报一下本学期的工作计划。中班是幼儿三年学前教育中 承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年 龄特点，随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注 性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15-20 分钟的倾 听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。中班我们进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一各良好的基础。 介绍班级情况及本学期工作重点 本学期由我，梁老师，胡老师、刘老师各自负责苹果班 的保教工作。 本学期 , 我们班又新增了 8 名新生 , 现共有 35 人, 其中男 21 人 , 女孩 14 人 , 男女比例很不平衡 , 因此也显得更为活 跃。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大 , 已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提 高。由于中班孩子身体发育迅速 , 精力充沛 , 其身体对活动的 量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄 , 活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题 : 部分孩子的注意力不集中 , 总喜欢想一些或做一些与课上无关的事 ; 一些孩子在举手发言方面比较被动 , 而有的孩子很希望 发言却忘了要举手 , 想说就说 , 十分的随意。为了让孩子们改 变这种状态 , 我们从孩子的兴趣出发 , 尽可能地设计一些孩 子感兴趣的 , 于孩子生活的课 , 以游戏为主 , 让他们在玩中学 , 一次提高他们的注意力和活动的兴趣 , 对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子 , 我们会在下课后个别谈话 , 积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见 , 这是对人的礼貌。 新来的幼儿年龄偏小，自制能力较弱，下学期学习内容有点吃力。家长要多加辅导 幼儿园还为幼儿准备了一些特色课程，金翅膀古诗成语 识字三合一， 蒙氏数学， 让幼儿对数产生兴趣， 奥尔夫音乐。 家园共育： 生活习惯方面 , 我们班幼儿的进餐习惯特别好。每天中 午我们三位老师都认真负责地照顾他们 , 吃中午饭和午休 , 孩子们都已经养成了良好的生活习惯这是我们中班的一大 优点 , 希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会 , 让自 己的孩子把这个优势坚持下去。 同时我们创设了色彩鲜艳 , 整体温馨的班级环境 培养孩子的独立意识。自己喝水，自己上厕所，自己的 事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决，解决不了 在请大人帮助。 因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师， 要慢慢地学会自己生活、学习和劳动。如自己记作业，自己 穿衣服、自己穿鞋子等。 有一句俗话说： 27 天形成一种习惯， 49 天形成一种依 赖。 孩子就是爸爸妈妈爷爷奶奶的天，家长的全世界，你们把所有好的都留给孩子。走路怕摔着，吃饭怕噎着。所以在此请所有家长放开你们的保护之手，自己的事情自己做。让他们勇敢的自己走。 现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的 帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在 老师的帮助下吃完了饭菜， 保证了幼儿需要的营养。 在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱 足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯 中班幼儿的年龄特点： 好模仿：家长是幼儿的老师， 你们平时在家的种种举动，都会成为幼儿模仿的事例，所以家长朋友在家也要注意自己与幼儿的相处方式。 好奇心、好提问：在孩子眼里对世界对任何事物都充满了好奇，任何事情都想去探究，家长们应该抓住幼儿的这依特点，利用幼儿的好奇心在生活中、在游戏中、在欣赏中潜移默化的教给幼儿各种知识。有的幼儿好提问，像十万个为什么一样，一直问，有的家长没耐心了，或者敷衍幼儿。您可以让幼儿自己先观察先思考。 在学校学到的知识，在日常生活中也会遇到，通过生活学习知识，是学习的最好方法。 俗话说 : 没有规矩 , 不成方圆。幼儿良好、文明的行为习