七年级历史与社会第三单元教案.doc.docxVIP

第页码页 第页码页./.总共总页数页 七年级历史与社会第三单元教案 综合探究三游历华夏 教学目标 运用所学知识解决实际问题的能力，培养关注社会生活，热爱祖国 的强烈情感。 教材分析 重点 培养学生参与社会生活、解决实际问题的能力。 难点 如何让学生分工合作，收集分析资料、获取信息，提高探究的能力。 教具 教 学 过 程 播放：旅游风光片。 叙述：在欣赏旅游风光片的时候，从同学们的表情和眼神中，我看到了你们内心的强烈渴望。 提问：眼见 为实，你们最想去什么地方旅游观光、探险？ 叙述：在同学们的回答中，我发现：大家最感兴趣的往往是与现在生活的环境有显著差异的城市或景点。一条优秀的国内旅游线路，应该体现我国地区之间显著的差异，展示丰富多彩的自然和人文景观。 提问：课文中提供的旅游线路有什么优点？ 探究学习工作单 探究 小组一一 记录员一一旅游线路 旅游景观交通工具 线路特色 教 学 过 程 模拟旅行，考察访问 1、学生分析处理资料 2、合作学习、讨 论线路沿途的自然和人文景观。3、讨论如何因地制宜的发展经济 4、整理材料，写岀报告。 展示成果，组织交流 学生评价，教 师小 布置作业 练习册1-一9题 板书设计 一、 旅游线路 二、模拟旅行 教学后记 第一课国土和人民 教学目标 知道我国的而积、地理位置、疆域和邻国，濒临的海域和岛屿 知 道我国行政区的划分 教材分析 重点 我