七年级生物上第4章第1节nbsp;细胞分化形成组织.doc.docxVIP

第页码页 第页码页./.总共总页数页 七年级生物上第4章第1节nbsp;细 分化形成组织 七年级生物上第4章第1节 细胞分化形成组织第一课时 【教学目标】： 知识目标： 1、 了解细胞分化形成组织，理解组织的概念。 2、 识别人体和动物的四种基木组织的细胞特征。 3、 说出绿色开花植物的主要组织。 能力目标： 通过观察归纳出陈述性知识，培养概念内化能力。 情感目标： 领悟结构和功能相互适应的重要原理。 重难点及关键： 1、 重点：细胞分化、组织形成概念的掌握 2、 难点：人体和动物的四大基本组织的细胞特征、功能及功能与 结构的相互适应 【教学过程】： 一、创设情境： 生物体生命活动的基本单位是什么？ 一个成年人大约由60万亿个 细胞组成，而人是由一个细胞一一受精卵发育而来的。一个细胞是怎 样变成60万亿个细胞的呢？通过细胞分裂，可以使细胞数目增多， 但细胞分裂的结果是一个细胞变成两个相同的细胞，而组成人体的细 胞都一样吗？例如神经细胞、肌肉细胞、骨细胞等等，它们的形状、 结构、功能有很大的差异，这是为什么呢？木节课我们就来探讨这些 问题。（板书课题，出示学习目标） 二、尝试探究： （自主探究） 师：阅读教材，回答下列问题： 1、 细胞分化的定义。 2、 组织是如何形成的？ 3、 人和动物有哪四种基木组织？ 4、 植物体的主要组织是什么？ （合作探究） 师：借助小组的力量解决下列较为