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第页码页 第页码页./.总共总页数页 三上语文第三单元教案（人教版） 三上语文第三单元教案9、古诗两首（教学设计） 版木：人教版义务教育课程标准实验教材三上《语文》 一、 【教材分析】 本课两首古诗《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》都是抒发了诗 人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。学习这两首古诗，增加学生 有关传统文化方而的积累，感受诗中的秋意和诗情，激发学生学习古 诗的兴趣。 二、 【教学目标】 会认7个生字，会写10个生字。 有感情地朗读古诗，背诵古诗。 学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情，激发和培养学习古诗 的兴趣。 三、 【教学重难点】 理解古诗表达的诗意，体会诗人的思想感情。 四、 【教学准备】 五、 【教学课时】 2课时 六、 【教学设计】 第一课时 教学内容：学习古诗《夜书所见》 教学过程： 一、 导入 中华民族的优秀诗文，作为世界文明的重要组成部分，以它博大精 深和独有的美化、教化作用得到向度重视。古诗中诗中有画、诗中有 情，诗中有意。让我们一起来感受宋代诗人一一叶绍翁和唐代诗人 ——王维留给我们的两首古诗：《夜书所见》与《九月九日忆山东兄 弟》。 二、 学习古诗《夜书所见》 1、 学生自读古诗，读通顺、有感情。 2、 交流自己读后的想法。 （1） 读这首古诗你发现了什么？ （2） 课文中增加了注释，这注释起什么作用？ （3） 古诗讲的是什么内容，能用自己的话说说