英语创造性思维论文.docVIP

英语教学中创造性思维的培养 一、 培养创造性思维的意义??1、 时代发展需要创造性才能??纵观历史长河,人类从直立行走,到今天宇宙飞船上天;从刀耕火种,到今天以电脑为标志的信息时代，靠的就是人的创造能力。而伴随着我国申奥成功和加入“WTO”，培养具有创造性才能的外语人才已迫在眉睫了。在科学技术迅猛发展的今天,单靠书本里的死知识，远远不能适应未来社会的需要。许多东西要靠学生自己去发现，去创造。这就要求我们的学生必须具备一定的创新能力。??２、 基础教育课程改革要求培养创新精神??《基础教育课程改革纲要》明确指出:课程改革要以“提高国民素质为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生终身学习的愿望和能力…”。因此教师在教学中要遵循创造性原则，即不仅要使学生掌握一定的英语基础知识,形成一定的语用能力,还要培养他们的观察,记忆,思维,想象能力和创新精神，发展其创造性思维能力。? 二、创造性思维的定义??创造,从广义上讲，是指“首创前所未有的事物”。狭义上则指“人类智慧行为的一种。通过对储存的信息资料做出选择和辨别产生新的有价值的东西”（日本，饭岛一郎）。而创造性思维就是指人们在创造性活动中所具有的思维方式。它是相对于以固定、惰性的思路为特征的习惯性思维而提出，是一种高度灵活、新颖独特的思维方式。?教师所要做到的培养学生创造性思维能力是指:在基础教育课程改革的新形势下,建立能使学生的主