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大班班务计划 又迎来了一个新的学期，对于大班的孩子来说，在幼儿 园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应充分 利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好 基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。本学期我们的班 级工作以幼儿园的工作计划为指导，结合班级的实际，以丰 富多彩的活动为载体， 结合幼儿的年龄特点， 营造一个健康、 活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康快乐成长，为幼 小衔接打下良好的基础。 一、班级情况分析： 本班情况分析： 我班共有幼儿 40 人。其中男孩 20 人， 女孩 20 人，通过在大班一个星期的相处，我班幼儿已经适 应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建 立了深厚的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受新知 识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举 手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的 活动。幼儿乐意参加各项体育活动， 基本动作的发展较协调， 已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会 保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习 惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但由于全班幼儿 发展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让， 不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好 精选 的控制音量及收拾操作材料。 3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲 述时，注意力不集中。 4、部分幼儿胆小 , 怕生 , 不够自信 , 大胆的表达自己的想 法及需求 . 5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需 要教师提醒督促 。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢 , 出现挑食 , 偏食的饮食不 良习惯。针对以上情况， 我们班三位老师将继续依据 《纲要》、 《指南》精神及工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本 学期班级工作计划。 二、本学期工作重点。 1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期 对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。 做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿提 供安全舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创 设整洁的活动环境。配合本园的保健医生做好幼儿体检、保 健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。帮助幼儿学会 个人卫生仪表整洁、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地 进行餐后整理。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。小朋友 之间应该团结友爱、互相谦让。 2、教学工作： 认真开展好幼儿园课程建设的每个活动，培养学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的 精选 兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和 愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养 良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉 器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思 维和语言能力。 语言方面主要培养幼儿能认真倾听别人说话，不插嘴，坚持说普通话，社会方面培养幼儿积极参加集体活动，在活动中愿意与人合作，形成初步的合作意识。科学方面培养幼儿主动观察感知动植物，在操作活动中，学习把整体分成若干部分，体会相等和不等。艺术方面主要培养幼儿能大方，有表情的演唱歌曲，主动选择各种美术活动，根据主题组织形象，构成简单的画面情节。 3、家长工作： 本学期，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作 用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设 一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也 成为幼儿园课程的参与者和实施者，使课程更丰富和生活 化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的 社会交往能力 1）通过家长会，家访，电访，来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。 2）开展“亲子活动” “家长开放日”创设幼儿重点知 精选 识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进 家园沟通，提高教育水平。 3）充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼 儿游戏材料。请家长共同参与活动 , 以增进亲子互动及情感。使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习 的良好家园互动气氛。 4、环境创设。 为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起 平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在 快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域 教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区 角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的 区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。 建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多 种形式，多种感官