部编版七年级上册语文《有朋自远方来之交友之道》教案分析.docxVIP

部编版七年级上册语文 《有朋自远方来之交 友之道》教案分析 《有朋自远方来》是初中阶段的次综合性学习，刚入初中的学生对新的学校和新的朋友都充满了好奇和期待。那么，交什么样的朋友和怎样交朋友显得尤为重要。由此，本次综合性学习，我紧扣“交友之道”这个主题，选择了“交什么样的朋友”和“怎样交朋友”这两个角度开展综合性学习活动。并采用了“说，讲，读，写”的课堂活动方式，渐次深入地让学生领悟交友的真谛。学生也将通过搜集、整理和分享有关交友的名言警句、成语故事等资料，提高材料收集整理能力和口语表达能力。因此，我把本堂课的“活动目标”设计为： 学习收集整理和提炼材料 ; 积累仿写交友的名言警句 ; 感悟交友的原则以及方法。 再说活动方式和准备过程。 本次活动方式为： 合作探究、 小组互助、 课堂交流展示。 活动准备为：提前布置学生分组围绕交友之道搜集成 语、诗词、名言警句、成语典故等材料，整理以备交流。接下来说一说教学过程。这堂课共分为五个教学环节。个环节是说交友成语。分小组成员展示，其他组成员补 充，最后齐读进行积累。 第二个环节是讲交友故事。分三个小组，分别讲名人的 故事、身边的故事和自己的故事。 然后让演讲者和听众互动， 谈一谈听故事后的感想，让他们明白，生活中应该交什么样 的朋友。 以上两个环节培养学生搜集筛选相关资料的能力和提 高学生口语表达的能力。 第三个环节是读交友箴言。这个环节采用了讨论、齐读 的方式，先和学生交流该怎样交朋友，再读一读十种维护友 情的方法，这样做，可以让交朋友的方法得到一个提炼和提 升。 第四个环节是写交友格言。有了上面几个环节的铺垫， 这个环节的活动就水到渠成了。我让学生以交友为话题，写 一句自己的交友之道，以格言的形式呈现出来。这样，既积 淀了前面的内容与主题，又训练了朗读和表达能力。 第五个环节是送交友寄语。 财富不是朋友，而我们和朋友一起度过的最好的时光却 是一笔财富，是一种缘分，更是一种幸福！最后，在《朋友》 的歌声中祝福大家都能善交益友，乐交诤友。 最后说一说课后反思： 我时常在思考，什么是综合性学习？综合性学习综合了 什么？难道仅仅是写作、口语交际的综合吗？ 通过这堂课的教学，我觉得，语文综合性学习活动课的能力目标应该是＂综合”的。在这堂课里，学生已经初步具备搜集和处理信息的能力。能根据现有的材料，有自己明确的观点。能用文字来展示自己的学习成果。 我还觉得，语文综合性学习活动课的过程与方法也是“综合”的。本堂课，我们运用听说读写等多种方法进行了 有效的积累， 感悟，从不同的角度， 进行多样化的探究学习，在实践中学习语文，运用语文。 我更觉得， 语文综合性学习的情感与价值观也是 “综合”的。让学生能积极地参与和体验、愉快地合作和分享、流畅 地表达和交流，让她们在快乐中、合作探究中，进行语文素养的熏陶和立德做人的指引。