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实用标准文案
(书法)备课簿
2018-2019 学年度第一学期
学校:大业镇中心小学
年级:六年级
姓名:费东旭
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实用标准文案
教学进度表
(
书法 )学科
(六)年级
2018.9
周次
月/ 日
教学内容
课时
实际进度
备注
1
9月3日—7日
横
1
2
10
日—14日
竖
1
3
17
日—21日
撇
1
4
24
日—28日
捺
1
24 日中秋节休一天
29、 30 换休上班
5
10月1日—5日
休息
1
国庆假
6
8 日—12日
点
1
7
15
日—19日
提横折竖折竖弯撇折
1
撇点
8
22
日—26日
横钩 竖钩 弯钩 横折钩
1
横折弯钩
9
29日—11月2日
竖提 斜钩 卧钩 竖弯钩
1
横折弯钩
10
5
日—9日
字形修长
1
11
12
日—16日
向背分明
1
12
19
日—23日
轻重鲜明
1
13
26
日—30日
内紧外舒
1
14
12月3日—7日
亻部
彳部
1
15
10
日—14日
冫部
氵部
1
16
17
日—21日
扌部
土部
1
17
24
日—28日
书写祝寿词
1
18
31 日—1月 4 日
整理复习
1
元旦休一天
19
7 日—11 日
整理复习
1
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实用标准文案
20 14 日— 18 日 期末考试 1
备注: 新授课应 17 周,扣除 5 天法定休息时间,新授课备课量 =周课时数× 16 周。
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实用标准文案
课 时 计 划 设计人:费东旭
课题 横 第1 课时 总第16 课时
1、认识柳体基本笔画横的形态持点。
学习目标 2、掌握柳体基本笔画横的运笔方法和步骤
3、按照柳体基本笔画横的书写方油临写课文中的例字
学习重点 柳体基本笔画横的书写方法
学习难点 临写好以梯体基本笔画横组合的例字
教( 学) 具准备 毛笔 墨汁 水写布 大楷本
教学过程与方法设计
教学环节 教学过程 调整与反思
一 导 入 新 一、组织教学:检查学生学习用具。
课 二 新课
学生看课本,观察交流“三”字。
2、师小结。
3.指导书写“长横、短横、凸横、凹横、右尖横、
左尖横
长横:藏锋在上起笔,向右下斜按,转向右中锋行
笔,收笔处稍停,向右上提笔,再向右下斜笔,回
锋收笔
短横:写法与长横类似,特点是运笔有力、整体饱
满。
凸横:一般出现在字的中下部,较长,中锋行笔时
运笔稍轻,呈俯势。
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实用标准文案
凹横:整体饱满有力,中锋行笔时呈仰势,一般出
现在字的上部。
右尖横:起笔饱清,中锋行笔时力道渐径。
左尖横:起笔较轻,中锋行笔时力道渐重,收笔饱
满。
二.练习指 1、指导写“三、天、長、若”四个字。
导 三.观察用笔的方圆变化及各笔画的位置关系
天:两横轻生变化明显;撇低捺高。
長:前三横呈斜勢,攻横呈俯势,竖提略带弧度。
若:草字头不要写得过宽:长横行笔时用笔较轻。
2、学生临写,师行间巡视铺导。
3、学生展示作业,教师评议。
板书设计
第一课 横
“三天長若”
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课
时
计
划
设计人:费东旭
课题
竖
第 2
课时
总第 16
课时
1、认识柳体基本笔画竖的形态特点
学习目标
2、掌握柳体基本笔画竖的运笔方法和步骤
3、按照和体基本笔画竖的书写方法临写课文中的例子。
学习重点
柳体基本笔画经的书写方法。
学习难点
临写好以柳体基本笔画竖组合的例字。
教( 学) 具准备
毛笔 墨汁 水写布 大楷本
教学过程与方法设计
教学环节
教学过程
调整与反思
一.导入新 一、组织教学:检查学生学习用具
课 二、新课
1、学生看课本,观察交流“十”字。
2、师小结。
3、指导书写“垂露竖、悬针竖、左弧竖、右弧竖、
上尖竖、短竖”。
垂露竖:藏锋左上起笔,转向右上稍行,向右下按
笔,提笔向下,中锋行笔,收笔处稍停,回锋收笔。
悬针竖:形态饱满,挺拔有力。出锋收笔。
左弧竖:藏锋起笔,向右处方按笔,行笔带有向左
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的弧度。
右弧竖:行笔带有向右的弧度
上尖竖:藏锋左上起笔,转向下中锋行笔,回笔收
笔
短竖:藏锋左上起笔,向右上稍行,向右下按笔,
提笔向下中锋行笔,稍停顿,回锋收笔。
二.练习指 1 指导写“修、師、行、土”四个字
导 修:第二竖较长。注意右面部件下方三个点的呼应
与排列
師:左面部件略靠上:右面部件第二竖为悬针竖,
挺拔有力。
行:左右两部件高低借落,两竖呈向势。
土:竖粗壮有力,两横呈仰俯之勢。
2、学生临写,师行间巡视辅导
3、学生展示作业,教师评议
板书设计
第二课 竖
“修師行土”
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实用标准文案
课
时
计
划
设计人:费东旭
课题
撇
第3 课时
总第 16
课时
1、认识柳体基本笔画的形态特点。
学习目标
2 掌握柳体基本笔画撇的运笔方法和步骤。
3.
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