七年级生物血管.doc.docxVIP

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  • 2020-11-06 发布于天津
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第页码页第页码页总共总页数页七年级生物血管义务教育课程标准实验教科书生物学七年级下册血流的管道一一血管教学策略本节观察小鱼尾鳍内血液流动的实验非常重要学生通过这个实验可以获取有关血管和血流的知识并提高观察能力做这个实验时学生往往比较快地观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况并容易满足于这一点而不再深入比较不同的血管内血液流动的特点因此教师在开展实验前必需引导学生认真学习本实验的目的要求和方法步骤关于动脉静脉和毛细血管的结构与功能可以结合练习第题进行教学教师可以展示挂图幻灯或录像带还可以让学生摸一摸自己的

第页码页 第页码页./.总共总页数页 七年级生物血管 义务教育课程标准实验教科书生物学七年级下册 血流的管道一一血管 教学策略本节观察 小鱼尾鳍内血液流动的实验非常重要,学生通过这个实验可以获取有 关血管和血流的知识并提高观察能力。做这个实验时,学生往往比较 快地观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况,并容易满足于这一点而不再 深入比较不同的血管内血液流动的特点。因此,教师在开展实验前必 需引导学生认真学习本实验的目的要求和方法步骤。关于动脉、静脉 和毛细血管的结构与功能,可以结合练习第1题进行教学。教师可以 展示挂图、幻灯或录像带,还可以让学生摸一摸自己的颈部或腕部动 脉的搏动,看一看身体表而特别是

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