教师面试技巧：中学物理教师招聘面试需要了解什么.docxVIP

中公教育张丽萍老师为考生支招，中学物理教师招聘面试技巧。 【面试常识须知】 面试共有几个环节及内容，每个环节占总成绩的比例。 区分说课和片段教学的不同。 【面试考察要素】 专业素养与专业知识、师德、教法、工作态度、实验操作技能 ( 包括课件、中学实验故 障分析、电路焊接等，针对实验员 ) 【招考面试形式】 说课、专业知识或教师道德等的答辩。 片段教学、片段教学设计解释、专业知识等答辩。 实验技能操作 ( 针对实验员 ) 。 【说课】 一、说课： 是教师在备课的基础上， 面对同行讲述自己对教材内容的理解、 教学目标的 把握、教学程序的设计及其理论依据的教学研究活动。 要结合自己的教学实际， 学生的特点， 说课要具有特色的设计思想，有自己的风格。 二、说什么： 程序：说教材》说教法》说学法》说程序 要找准说点，把握说的度，用准说法，把材料说动、说活。 ○说教材 ( 精辟论述对教材独到的见解 ) ：说教材的地位和作用》 确定恰当的教学目标 ( 根 据三维目标 ) 》明确重难点 ○说教法 ( 论好角度， 扮好角色 ) ：说课面对同行和专家， 不仅要准确地说出教与学的内 容，更重要的是要从理论和实践的结合上具体阐述“我为什么要这样教 ?”，联系实际采取 灵活多变的教法 ( 教学特定方法、如何解决重难点 ) ，说出教学设计思想。 ○说学法 ( 提倡自主，引导学法 ) ：力图转变那种“单一的、他主的、被动的”的学习方 式，提倡自主、探究、合作 ( 合作交流、实验探究、实验观察和猜想 ) 。从教材的内容出发， 结合学生的特点，相信学生会学，乐学。 ○说程序 ( 展示与众不同的教学程序，创新，呈现亮点，不记流水账 ) 教学过程设计步骤： 导入 ; 建构 ( 哪些方式引导学生，不同的概念，重难点如何突破); 分析论证 ( 逻辑是否合理 ); 归纳总结 ( 如何加深印象 ); 巩固和应用 ( 设计什么题目，什么目的 ) 。 发挥语言特色 ( 精炼、准确、肢体语言 ); 必要展示和演示 ; (8) 根据时间要求，把握节奏 ( 教什么、怎么教、为什么这么教、详略分明、重点突出 ) 板书设计 ( 黑板每块写什么 ); 仪表端庄、口齿清晰、眼神交流。【片段教学】 ○面对学生 ( 面试时模拟 ) ，假设展示学生易错点。○将备课方案具体实施 ( 针对性和有效性 ) 。 ○扎实的基本功和较强的应变力。 具体要求： 实现教学目标能力 ( 目的明确。切合学生认知水平 ) 掌握课程教材内容的能力 ( 重难点、重视能力的培养 ) 教学组织能力 ( 过渡语、互动 ) 教学基本素养。 【面试的注意点】 按指定课题和要求来编写说案和教案。 按时完成，不要超时。 片段教学之后，可能会提问设计思路，说课主要是考察你的思路和表达能力。 面试前要翻一遍书，写一些范文，模拟试讲一遍。 答辩时增加自己看法。 【重要课题】 必修 1：自由落体、摩擦力、受力分析、力的合成与分解、超重与失重。 必修 2：功、功率、重力势能、动能定理、机械能守恒、平抛、竖直上抛、向心力公式、 描述匀速圆周运动的物理量、万有引力定律的应用。 选修 3-1 ：库伦定律、电场力做功与电势能、电容、闭合电路欧姆定律、磁感应强度与 磁通量、安培力、洛伦兹力。 选修 3-2 ：产生感应电流的条件、电磁感应定律、自感、交流点的产生。 选修 3-4 ：简谐振动、单摆、波的形成、折射定律、光的全反射。