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。 “如何做好学生思想教育工作 ”专题讲座 付小华 一、班主任要明确职责，树立榜样 班级是学校教育、 教学工作最基层的级织单位， 而班主任是这个单位 的组织者和管理者， 对建设一个良好的班集体， 学生素质等方面起到 重要作用。 在学校里和学生接触的时间长， 在学生面前自己是一面镜 子、一本书。因此想要规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教 育工作中要求学生做到的，我自己要先做到，尊重每一个学生，教育 他们热爱劳动，耐心帮助别人。 二、建立班级管理制度 国有国法，家有家规。班级也要有班级的规章制度。 约束意味着保护。 在班级常规管理方面，处处用《小学生守则》、 《小学生** 常行为规 范》来要求学生，对早自习、写字课、上课期间都要提出严格要求， 制定相应计划、措施，规范学生行为，形成良好习惯。 三、既要亲近学生，又要树立威望 有句话说的好： “谁爱孩子，孩子就会爱他， 只有用爱才能教育孩子。 ” 班主任要善于接近孩子， 体贴和关心学生， 和他们进行亲密的思想交 流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是主任顺利开展 一切工作的基础。同时班主任要会展示自我，并且树立威望，孩子做 精选资料，欢迎下载 。 好事时会渴望得到你的肯定， 孩子犯错误时会怕你的批评。 通过课堂 教学，让学生自然而然地与你产生共鸣，让学生喜欢上你的课，崇拜 你，敬重你，甚至把你作为心中的偶像，师生之间的距离缩短，班主 任的工作也就会收到事半功倍的效果。 四、真正做到关爱学生 在物质上给予帮助。 在生活上给予关心和爱护。 在精神上给予鼓励和 支持。在学习中那些学习差的、 退步的、考试发挥不好的、 有困难的、 缺少父母关爱的爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不 断与他们谈心， 这样即掌握了他们的心理活动， 又消除了他们的精神 压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何 一名学生。从谈话中关爱学生，及时地把握学生的思想动态，谈话要 找准时机，要在适当的氛围中进行。 班主任工作是平凡而繁琐的， 需要持之以恒， 但更需要班主任能 以身作则，做学生的表率。 我作为一名年轻的班主任， 将用心去工作， 用爱去育人，是我一生的追求。 精选资料，欢迎下载 。 如何做好毕业班学生的思想工作 时间一晃而过，转眼间，学生们已渐渐进入了小学的最后一个 阶段，为了让他们能平安、 快乐的度过这一时期，在开学初我就对自 己本学期的班级工作进行了全面细致的考虑， 今天我愿把自己在工作 中的一些做法说出来，与大家一起探讨。 一、顺应六年级孩子的心理特点，采用恰当的方法进行引导 随着年级的升高和知识阅历的增加，孩子们认识事物，看待问 题的能力增强了， 特别是学生到了六年级以后， 家长和老师有一个共 同的感觉，随着青春初期的到来，孩子们的个性彰显得更突出了，自 主意识越来越强烈， 开始变得不那么 “听话 ”， “逆反 ”现象也越来 越严重了。而且家长和孩子的关系也很难相处了。 二、工作要细致扎实，应该兼顾每个层面的学生 1、我把几个调皮学生的名单列了出来，然后给他们做了为期两天的 记录，主要从上课表现、课间活动、课间操、班级活动、任课老师反 映等方面进行了情况登记，优点、缺点都要有所表现。然后采用家访 或请家长到学校来的方式进行及时沟通， 根据记录情况让家长全方位 了解自己孩子的表现，清楚孩子现在的学习态度。