世界最大的黄土堆积区黄土高原教学设计.docVIP

《世界最大黄土堆积区——黄土高原》教案（第1课时） 【教学目标】 1.知识和技能 黄土高原位置、范围。 知道黄土高原上中国文明摇篮。 能说出当地富有特色“黄土风情”和环境之间关系。 2.过程和方法 利用图文材料分析黄土高原位置、范围，培养学生读图分析能力。 经过分析当地富有特色“黄土风情”和环境之间关系，培养学生重视事物间内在联络。 3.情感态度和价值观 经过学习黄土高原地域特点，认识到各地文化全部和当地环境亲密相关，培养全局考虑问题意识和态度。 【教学关键】 黄土文化、黄土成因。 【教学难点】 黄土成因。 【教学方法】 读图分析、讲解法、举例说明、资料分析。 【课前准备】 多媒体课件。 【课时安排】 2课时（第1课时） 【教学过程】 一、情景导入 播放歌曲：《黄土高坡》 提问：视频中所展现是什么地域景观？（黄土高原） 这节课，让我们一起走进黄土高原，去感受一下黄土风情和文化。 二、新课学习 （一）文明摇篮 说起黄土高原，你会想到什么？ 厚厚黄土和千沟万壑大地景观；古老黄土地所孕育灿烂古代文明；革命圣地延安宝塔下空洞；富有特色“黄土风情”。 1.位置 黄土高原东起太行山，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原（大致以长城为界，）南抵秦岭。 2.范围 跨山西、陕西、宁夏、甘肃等省区大部分。 3.黄土文明起源地 （1）为何黄土高原能成为文明起源地？ 奔流着中华民族母亲河---黄河。 黄河流域是中华民族古代文明发祥地之一。 黄土疏松肥沃，便于耕种。 （2）曾经辉煌 黄土高原曾经林草繁茂，环境宜人。 六七千年前，渭河平原出现了原始农耕文明。 相传，在四五千年前，炎黄二帝在这里开创了华夏文明先河。 （3）名胜古迹和文化遗存 北京中山公园社稷坛：这里是明清帝王祭奠土地、祈祷丰年场所。在坛中供奉“五色土”中，黄土位居中央，表现了黄土和中国古代农业文明发展亲密关系。 黄帝陵：在陕西省黄陵县，相传是华夏始祖轩辕黄帝陵园。每十二个月清明节，这里会举行盛大祭奠仪式。 拓展延伸：黄土高原名胜古迹 麦积山石窟：世界文化遗产，中国四大石窟之一。 在甘肃省天水市麦积区，以其精美泥塑艺术著名世界，被誉为东方雕塑艺术陈列馆。 石窟保留有大量宗教、艺术、建筑等方面实物资料，表现了千余年来各个时代塑像特点，反应了中国泥塑艺术发展和演变过程，丰富了中国古代文化史，为后世研究中国佛教文化提供了丰富资料和史实。 平遥古城：在山西省中部平遥县内，始建于西周宣王时期，被称为“保留最为完好四大古城”之一，也是中国仅有以整座古城申报世界文化遗产取得成功两座古城市之一。 ，平遥古城被世界纪录协会评为“中国现存最完整古代县城”。 法门寺：又名“真身宝塔”，在炎帝家乡、青铜器之乡——宝鸡市， 被联合国教科文组织评为“世界第九大奇迹”。法门寺地宫是迄今所见最大塔下地宫。 秦始皇陵：是中国历史上第一位皇帝——秦始皇帝陵墓，其规模之大、陪葬坑之多、内涵之丰富，为历代帝王陵墓之冠。 秦始皇陵及兵马俑坑展现了秦始皇陵结构布局、设计思想及秦代科技文化成就，被誉为世界第八奇迹。 4.黄土风情 活动了解黄土高原富有地方特色“黄土风情” 黄土高原古老文明和独特地理环境，形成了很多独特民风民俗。举例说说黄土高原富有特色民风民俗，和这些“黄土风情”和自然环境关系。 窑洞是黄土高原特有传统民居。黄土含有直立性，不易坍毁，而且又比较干燥，轻易开挖，适宜开凿窑洞，作为居所。（窑洞和黄土特有属性及当地气候有亲密关系） 信天游是一个富有地方民俗特色陕北民歌，其歌腔高亢而悠长，含有浓郁“黄土风情”和极强艺术感染力，深受大家喜爱。（和高原环境及地形特点亲密相关） 拓展延伸： 视频：黄土文化 黄土风情 视频：安塞腰鼓 安塞腰鼓是陕西省传统民俗舞蹈。磅礴气势，精湛表现力令人沉醉，被称为“天下第一鼓”。 视频：秦腔《下河东》片段 秦腔又称乱弹，流行于中国西北陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地。 5月20日，经国务院同意列入第一批国家级非物质文化遗产名目。 （二）风吹来黄土 1.世界上最大黄土堆积区:黄土高原 海拔在1000～ 米；除部分石质山体外，地表覆盖着深厚黄土，所以得名黄土高原。 2.黄土成因 阅读材料，了解什么是“风成说”。 黄土“风成说” 黄土高原黄土到底是怎样来呢？“风成说”认为，黄土是由风从内陆干旱地域吹到这里堆积而成。原来，黄土老家远在中亚、蒙古高原和中国西北部内陆地域。那里气候干燥，地面岩石在风化作用下不停破碎为粗细不等颗粒。每遇大风，往往风卷沙尘，遮天蔽日。粗大砾石残留原地，形成了戈壁；颗粒较粗沙子在近处堆积，形成了沙漠；而颗粒细小尘土，则随风东移南下，当风力减弱或碰到山脉阻拦时，便纷纷扬扬地降落下来。经过几百万年不停地累积，才形成了今天这么深厚了黄土层。 活动：利用黄土“风成说”解释下列地理现象。 下列现象被认为是支