高中数学立体几何讲义一.docxVIP

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平面与空间直线 ( Ⅰ ) 、平面的基本性质及其推论 1、空间图形是由点、线、面组成的。点、线、面的基本位置关系如下表所示: 图形 符号语言 文字语言(读法) A a A a 点 A 在直线 a 上。 A a A a 点 A 不在直线 a 上。 A A 点 A 在平面 内。 A A 点 A 不在平面 内。 A b a I b A 直线 a 、 b 交于 A 点。 a a a ? 直线 a 在平面 内。 a a I 直线 a 与平面 无公共点。 a A  a I A 直线 a 与平面 交于点 A 。 I l 平面 、 相交于直线 l 。 a (平面 外的直线 a )表示 a I 或 a I A 。 2、平面的基本性质 公理 1: 如果一条直线的两点在一个平面内,那么这条直线上的所有点都在这个平面 内 A 推理模式: AB ? 。 如图示: B  A B 应用: 是判定直线是否在平面内的依据,也是检验平面的方法。 文档 公理 2:如果两个平面有一个公共点 , 那么它们还有其他公共点 , 且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。 A 推理模式: I l 且 A l 且 l 唯一 如图示: A 应用: ①确定两相交平面的交线位置;②判定点在直线上。 例 1.如图,在四边形 ABCD中,已知 AB∥CD,直线 AB,BC,AD,DC分别与平面 α相交于点 E,G,H,F.求证: E,F,G,H 四点必定共线. A 解:∵ AB∥CD, B AB CD D ∴ , 确定一个平面β. C 又∵ AB α= E,AB β,∴ E∈α, E∈β, H E FG 即 E 为平面α与β的一个公共点. α 同理可证 F,G, H 均为平面α与β的公共点.∵两个平面有公共点,它们有且只有一条通过公共点的公共直线, E, F, G, H四点必定共线. 说明:在立体几何的问题中,证明若干点共线时,常运用公理 2,即先证明这些点都是某二平面的公共点,而后得出这些点都在二平面的交线上的结论. 例 .如图,已知平面α,β,且α β= l .设梯形 ABCD中,AD∥BC,且 AB 2 α, CD β,求证: AB, CD,l 共点(相交于一点) . 证明 ∵梯形 ABCD中, AD∥ BC, AB,CD是梯形 ABCD的两条腰. AB, CD必定相交于一点, AB CD=M.  A α B l D C β 又∵ AB M α, CD β,∴ M∈α,且 M∈β.∴ M∈α β.  2 又∵α β= l ,∴ M∈l , AB, CD,l 共点. 说明:证明多条直线共点时,一般要应用公理 2,这与证明多点共线是一样的. 公理 3: 经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面。 推理模式: A, B, C 不共线 存在唯一的平面 ,使得 A, B,C 。 应用: ①确定平面;②证明两个平面重合 。 例 3.已知: a,b,c,d 是不共点且两两相交的四条直线,求证: a,b,c,d 共面. 证明 1 o 若当四条直线中有三条相交于一点,不妨设 a, b, c 相交于一点 A, 文档 但 A d,如图 1. ∴直线 d 和 A 确定一个平面α. A 又设直线 d 与 a,b,c 分别相交于 E,F,G, α 则 A,E,F,G∈α. d a E F b G c ∵ A, E∈α, A,E∈a,∴ a α. 图 1 同理可证 b α, c α. ∴ a, b, c, d 在同一平面α内. 2o 当四条直线中任何三条都不共点时,如图 2. ∵这四条直线两两相交,则设相交直线 a,b 确定一个平面α. 设直线 c 与 a,b 分别交于点 H,K,则 H,K∈α. H,K∈c,∴ c α.同理可证 d α. ∴ a, b, c, d 四条直线在同一平面α内.  H K α d a b c 图 2 说明:证明若干条线 ( 或若干个点 ) 共面的一般步骤是:首先根据公理 3 或推论,由题给条件中的部分线 ( 或点 ) 确定一个平面,然后再根据公理 1 证明其余的线 ( 或点 ) 均在这个平面内.本题最容易忽视“三线共点”这一种情况.因此,在分 析题意时,应仔细推敲问题中每一句话的含义. “有且只有一个”的含义分两部分理解, “有”说明图形存在,但不唯一, “只有一个”说明 图形如果有顶多只有一个,但不保证符合条件的图形存在, “有且只有一个”既保证了图形 的存在性,又保证了图形的唯一性.在数学语言的叙述中, “确定一个” ,“可以作且只能作 一个” 与“有且只有一个” 是同义词, 因此,在证明有关这类语句的命题时, 要从 “存在性”和“唯一性”两方面来论证。 推论 1: 经过一条直

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