小学音乐《迎春》《纸风车》学习教案解析总结计划.docxVIP

小学音乐《迎春》《纸风车》教案分析 教学目标 通过欣赏两首有对比性的电视剧配乐 《迎春》《纸风车》，进一步了解影视音乐的作用。 通过聆听音乐，从速度、节奏、音色、和声等方面去感受音乐，体会音乐的感染力。 教学重、难点 欣赏乐曲、感受情绪的变化给人带来的不同感受；了解影视音乐的相关知识。 电视剧《大宅门》所反映的时代主题可能与孩子的生活经验有一定差距，教师要对相关的社会背景进行介绍，并与作曲家的理解相结合。 教材分析 《迎春》这是一首情景配乐，既是剧情发展中由冬转春 的需要，更刻画了“大宅门”白府一家在艰难时世面前的心 理期盼。音乐由重复演奏的两个四句乐段组成。各乐句间在 调性处理上独具特色。句建立在 c 大调上，第二句采用模进 手法转入 F 大调，第四句转回 c 大调。音乐情绪上在明朗的 背景下带有淡淡的哀愁。演奏上以弦乐为主，之间穿插进入 琵琶，具有较强的民族特色。 《纸风车》这是一首欢快流畅的乐曲，表现出一种新年 喜庆的场面。音乐采用京剧及中国北方民间风味的音调作为 基础，刻画出一幅过年时儿童手拿纸风车嬉戏的景象。乐曲 在结构上为二段式，其中第二段反复一次，用图式标记为： A‖：B：‖。以笛子作为主要演奏乐器， 伴奏以打击乐为主， 过渡句穿插唢呐、京二胡等，特色鲜明。 教学过程 一、导入 教师出示相关《大宅门》画面图片。 整聆听两首音乐作品，对比欣赏。 教师播放乐曲《迎春》