《认识厘米》评课.pdfVIP

. 本次教研周有幸听到张老师执教的《认识厘米》一课，这堂课老 师旨在通过为学生创设一种和谐愉悦的学习氛围， 使学生经历长度单 位的形成过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 在教学活动中，让学生认识长度单位厘米，初步建立 1 厘米的表象， 并初步学会用工具量物体的长度。 下面我先谈一下对这节课的一点想 法。 在本节课中，张老师注重将主动权放给学生，引导学生操作、思 考、交流，充分发挥学生的积极性。从“给光头强图像做画框”这一 学生熟悉的生活实际入手， 引入新课的学习， 让学生经历用不同方式 测量相框长度的过程， 引导学生参与实际的测量活动， 学生根据已有 的生活经验探索测量方法。接着，老师提出两个问题：为什么测量的 结果不同？使学生感受到统一测量单位的必要性， 进而老师引导学生 观察几乎