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初三英语期中考试试卷分析 一、 试题特点： 1、本次期末考试由县教师进修学校统一命题， 试题内容包括单项选择题、 完型填空、 阅读理解、 情景交际、 以及写作。四种类型 10 道大题。全卷满分 150 分。试卷全面地考查了学生的基本知识和基本技能。利用各 种题型综合考查学生对语言知识的理解，掌握及运用能力，试题编排科学合理，试题层次清楚，梯度较明 显，关注到了不同层次的学生，难度比适当，有利于对学生知识的掌握进行实际评价。 学生成绩统计： 在 参 总分 平 及 及 优 优 150 149-135 134-100 99-90 89-70 69-50 49-20 19-0 籍 考 均 格 格 秀 秀 人 人 分 人 率 人 率 数 数 数 数 29 2233 77 11 38% 2 7% 0 2 8 1 7 2 8 1 二、学生答题情况分析 1、单项选择 难度适中且知识覆盖面大，但是学生失分较多，主要原因是学生的基础知识比较薄弱，对语 言的理解能力较差。 2、情景交际 此题难度适中，得分率较高，问题较少。 3、阅读理解 难度相对较大，得分不好。主要原因是学生理解文章不够，有的地方读不懂，对有迷惑性的 答案区分不清，下等生靠蒙。 4、完型填空。本题成绩好的学生得分较好。 词语运用。本题难度适中，学生的得分较好。 5、翻译句子和书面表达： 翻译句子学生普遍做得较差，只有几个学生答全对的，主要原因是学生对句子 基本结构不掌握，，写不出正确的句子。由于复习准备充分，作文题做得较好，但是大部分学生写出的仍 然是汉语式的英语句子。 总之，答题情况反映出学生存在的主要问题有：基础知识掌握不牢，运用不够准确、灵活性较差；基本的 语法掌握不牢或者较模糊，句子的基本结构把握不住；学生知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合 运用能力不强。另外就是学生的学习态度不端正，缺乏学好英语的欲望。另一方面也有教师训练不到位的 地方，对基础知识强不够，能力没有培养起来。 三、下一步打算 1、加强对学生英语学习兴趣的培养，加强课堂教学的有效组织，。 2、搞好课标和中考考点研究，处理好教材，搞好知识归纳。 3、 加强阅读教学，提高阅读能力。 加强学生阅读能力的训练与培养，科学合理选材，加强阅读方法指导，通过大量阅读来培养学生的语感和 捕捉信息的能力，拓宽学生的知识面，开阔学生的知识视野。 4、制定好下半学期的学习和复习计划，尤其在复习过程中，要配备好各种练习题，通过复习查漏补缺，扎 扎实实抓好英语知识的落实。