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调研日期
命题人
班级
姓名
等级
2014-4-9
王玉亮
白旄中学七年级语文(下册)第三单元学情调研
一、语言的积累与运用(29分)
1.下列加点字的音、形完全正确的一项是( )(2分)
A 磐石(pán) 含蓄(xù) 白皙(xī) 钦佩不已(qīn)
B 荒漻(miǜ) 筹划(chóu) 赫然(hè) 兀兀穷年(wù)
C 彷徨(páng) 暑名(shǚ) 深邃 (suì) 迥乎不同(jiǒng)
D 涉猎(shè) 迭起(dié) 彭湃(bài) 义愤填膺(yīng)
2.下列各组词语书写准确无误的一项是( )(2分)
A.马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨 B.感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳
C.一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石 D.和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽
3.根据语句内容,选择恰当的一项( )(2分)
今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶, 。但此时此地,有何话可说? 我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死, ,和平可期 ,杀人者 必覆灭。
A人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B人心异常悲愤 意志紧 民主自由
C人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D人心异常悲愤 志不绝 民主有望
4.下列括号内的解释有误的一组是 ( )(2分)
A.亘古(远古); 人迹罕至(罕:稀少); 气冲斗牛(斗牛:星宿名)
B.余暇(暇:空闲); 疲惫不堪(堪:能忍受); 进退维谷(维:是)
C.晦暗(昏暗); 略胜一筹 ( 筹:档次); 人声鼎沸(沸:开水)
D. 蓦然(突然); 面面相觑 ( 觑:看); 鲜为人知(鲜:少)
5.下列说法中与课文内容不符的一项是( )(2分)
A. 《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》,作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有《烙印》《桔红》等。
B. 贝多芬是德国作曲家、钢琴家,也是世界著名的音乐家,其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
C. 莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时,插入一些抒情和议论,其作用是让渎者更深刻地认识四位作家,有助于提示人物的性格特征。
D. 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马迁编的《资治通鉴》。
6.用下列哪一句话概括《福楼拜家的星期天》更合适( ) (2分)
A.近朱者赤, 近墨者黑 B. 物以类聚,人以群分
C.谈笑有鸿儒,往来无白丁 D.曲高和寡
7.下列句子没有语病的一句是( )(2分)
A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
B.增加质量是语文教学改革的当务之急。
C.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
D当外国友人来福州时,受到了福州人民的热烈欢迎。
8.名著导读填空:(6分)
长篇小说《童年》的作者是前苏联作家 。这是以作者自身经历为原型创作的 体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《 》、《 》)《童年》讲述了作者一段沉重的童年往事。主人公是 ,他随母亲去投奔外祖父,在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的他过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。小说塑造了贪婪吝啬、专横残暴的外祖父、宽厚善良、聪明能干的外祖母、还塑造了淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,这些使小说主人公在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个 的人。
9、背诵优美诗文,可以丰富语言积累,提高语文素养。尽你所知,在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(5分)
①?“歌以咏志,诗以传情”, 李白的“ ,何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情;岑参的“故园东望路漫漫, ”也抒写诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。王维的“ ,明月来相照。”传达出一种宁静淡泊的心情。
②《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象,一句“ ,关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上;一句“ ,对镜帖花黄”则细腻传神
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