部编版九年级语文上册期末复习《中考真题篇说明文：当蟋蟀不再歌唱》.docVIP

当蟋蟀不再歌唱 建议用时10~15分钟本题满分14分 实际用时——实际得分——复做得分—— ①蟋蟀是大自然的天然歌手，它们的歌声优美动听。为了吸引异性，公蟋蟀们常常不知疲倦地一展歌喉唱着优美婉转的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它们的小提琴。每当需要交配时，它们就会通过弯曲翅膀，用右翼盖在左翼鞘上，利用它们的相互摩擦来发声，以期吸引异性，并与之交配。 ②突然有一天，在夏威夷考艾岛，蟋蟀们基本沉寂了下来，它们都离开这里了吗？都去了哪里呢？一个生物学研究小组自1991年以来一直在夏威夷考艾岛研究蟋蟀，但直到2003年他们才明白，其实蟋蟀并没有少，而是近九成的公蟋蟀已经不再唱歌了。考艾岛近几代的蟋蟀一直都在经历着重要的遗传改变，它们的翅膀始终平铺，不能再痛快地唱出求爱的歌曲了。 ③是什么使公蟋蟀们不再歌唱了呢？原来歌声使它们的生命受到了威胁。在夏威夷考艾岛，被公蟋蟀们的小夜曲吸引来的不仅有异性，还有一种寄生昆虫。这种寄生昆虫常常会循声而至，一旦发现正在唱歌的蟋蟀，就会寄生下来，并把卵产在它身上，而这种卵会钻进蟋蟀的身体里，在那里长大，然后钻出蟋蟀的身体并杀了它。④为了保护自己，公蟋蟀们被迫停止激情的歌唱，沉默了下来。虽然这种安静的转变让公蟋蟀们看起来没有了以前的激情，但毕竟也保护了它们免受寄生虫的袭击。 ⑤但是不唱歌又如何求偶？不求偶又靠什么来繁殖？ ⑥聪明的蟋蟀们自有办法。科学家发现公蟋蟀们已经改变了策略，不仅能保住性命而且能成功求偶。在考艾岛，大部分蟋蟀的翅膀都因为长期不摩擦，已经慢慢退化，不能用来唱歌了。但仍有一些蟋蟀拥有正常的翅膀，它们常常如祖先一样在野外快乐地歌唱。毎当这时候，它们的附近总会有一些已经不再唱歌的公蟋蟀潜伏着，只要出现母蟋蟀的身影，潜伏的蟋蟀们就会想方设法把母蟋蟀吸引过来，横刀夺爱，成功交配。 ⑦科学家们认为，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖，这应该属于生物进化的一种成功范例。 1.请简要说明夏威夷考艾岛上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因。（4分）__________________________________________________________ __________________________________________________________ 2.请指出②234段的说明顺序。（3分）__________________________________________________________ __________________________________________________________ 3.请简析第5段两个问句独立成段的作用。（3分）__________________________________________________________ __________________________________________________________ 4.请写出你末段画线文字得到的启示。（4分） 大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖，这应该属于生物进化的一种成功范例。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 参考答案： 1.保护自己免受寄生虫的袭击，使本物种（或蟋蟀）得以继续繁衍传承。 解析：本题考查对说明文内容的理解。综合原文第④⑤⑥段内容可知，蟋蝉不再唱歌是为了保护自己免受寄生虫的侵袭，使本物种（或烯蟀）得以继续繁衍传承。 2.事理顺序，先果后因。（或逻辑顺序，从现象到本质）解析：本题考查说明文的说明顺序。本文是介绍事理的说明文，因而是事理顺序；第②段是叙述的一些现象，也可以称为“果”；③④段是对为什么会有这样现象的分析，是“因”或本质。所以这3段运用了从现象到本质或由果到因的逻辑顺序。 3.结构上承上启下；使用问句，引发读者阅读兴趣。 解析：本题考查说明文中重要段落的作用。本段在文章中间，两个问句承接上文的内容，并引出下文的内容，起承上启下的作用。另外问句还有引发读者阅读兴趣的作用。据此作答即可。 4.答题要点：这是生存的智慧和法则，用小成本换取大利益，用较少代价赢得多收获：牺牲小我，保存大我等。解析：本题考查从文章中得到的启示。根据原文的内容及思想写出自己的感悟即可，可根据分值，多角度写出启示。