三年级语文上册短文分析.docxVIP

短文分析 一、 做完了一天的功课，我们来（ ）欢乐，我问你（）的伙伴， 谁给我们安排下（ ）幸福生活？小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了 凉爽的风。 1、 在括号中填上合适的词。 2、 判断对错。（对的打，错的打X。） （1） 文中的问是鱼儿在问。（） （2） “我们”指三年级的学生。（） 3、 这一段描写表达了少先队员对党和祖国人民的 之情 二、 远远望去，那棵大树（ ）。 树像一朵（ ），从大地上升起。 我向大树走去。 走进树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子 —你找不到两片相同的叶子。 （1） 在括号里正确的填写课文内容。 （2） 通过阅读这段话，我们知道了这段话的写作顺序是从 到 。分别写了 和 两处景物，都写了 他们 特点。 三、 走进树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子 形态各异一一你找不到两片相同的叶子。 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献 给大树。 ⑴用 画出本段的中心句 ⑴用 画出本段的中心句 1在文中找出下面词语的反义词。 相同一一（ ） 索取一一 （ ） 2、 找出文中一个描写形状不同的成语： 3、 文中“不同的叶子”是指叶子的 不同。 4、 文中“相同的工作”是指 。 四、绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥 美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。 大树把无数的叶子