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。 经济地理学课程总结 在一学期的学习中我了解到了《经济地理学》这是一门课程专业 性很强，但同时《经济地理学》在生活中的利用十分广泛，在拥有专 业性的同时也有着“亲民性”。在这一门课中 , 我不仅能学到许多的 专业知识 , 了解了地理与经济的紧密联系 , 本书以 20 世纪经济地理学 的发展过程为脉络 , 从经济活动主体的区位、经济地理区域分析、经 济活动全球化和经济地理新发展等方面系统地阐述了当今经济地理 学的理论问题， 并注意与中国和其他国家的实践相结合， 注意经济地 理学的方法和技术介绍， 是一本与发达国家经济地理学教育接轨的教 材。当然 , 这是一本理论性较强的学科，学习起来应该缺乏趣味性， 比较无聊的，但是老师讲的课 , 通常都与实际联系起来，给我们讲了 许多与课本有关的趣味性知识， 使课堂没有那么的沉闷， 感觉上这一 节非常舒服，非常的有趣，不会说上这堂课太无聊了不去上了 , 从来 就没有这一种想法。当然， 这一种方法既便于我们理解教材，对课本 上的理论有了更深的理解，也便于我们掌握许多课本上没有的知识。 在学习中我们知道了经济地理学是人类经济活动的地域系统为 中心内容的一门学科， 它是人文地理学的一门重要分支学科， 包括经 济活动的区位、空间组合类型和发展过程等内容。 以生产为主体的 人类经济活动，包括生产、交换、分配和消费的整个过程，是由物质 流、商品流、人口流和信息流把乡村和城镇居民点、交通运输站点、 商业服务设施以及金融等经济中心连结在一起而组成的一个经济活 精选资料，欢迎下载 。 动系统。这一系列经济活动都是在具体的地域内进行的，因此，以地 域为单元研究世界各国、 各地区经济活动的系统和它的发展过程， 成 为经济地理学研究的特殊领域。 经济地理学的学科性质决定于研究对 象的客观性质。 在经济地理学的学科性质中存在三种观点， 一是认为 经济地理学属于社会科学， 因为产业布局规律是一种社会现象。 二是 认为经济地理学属于自然科学的地理学中的技术经济科学分支， 因为 经济地理学的研究对象是客观存在的经济环境， 具体地说是生产力的 地域组合。三是认为经济地理学是介于自然、技术、经济三者之间的 边缘科学，因为经济地理学研究对象的发展受这三方面的因素所制约。 多数学者同意第三种观点。 我们在学习中知道了研究地域性， 是经济地理学的根本特性。 地 域指的是地表的空间。 经济地理学所研究的对象都必须落实到一定的 地表空间上，即落实到地域上，这就是地域性。经济地理学地域性的 核心问题是地域分异规律。 经济地理学作为地理学最重要的分支学科之一，它研究的基本 问题是为什么经济活动在地球表层的分布是不均匀的。 从经济地理学 的研究视角出发， 造成经济空间分布有疏有密的根本动力是自然环境 本底的非均匀分布以及经济自身的集聚和扩散力量。 基于这种研究议 题，经济地理学显示出典型的交叉性和综合性学科特点。一方面，影 响经济集聚和扩散的因素是多元的， 包括各种自然要素以及经济、 社 会、文化、制