山香版教材重点笔记教育学.doc

第一章 教育和教育学第一节 教育及其产生发展 ★一、教育概念：是人类有目标地培养人一个社会活动（本质属性），是传承文化、传输生产和社会生活经验一个路径。（教育最基础功效是培养人才） 1、“教育”一词最早出现在《孟子.尽心上》2、广义教育包含社会教育、学校教育、家庭教育。 神话（最早）：朱熹3、教育社会属性：永恒性、历史性、相对独立性、继承性、长久性、生产性、 民族性。 神话（最早）：朱熹 生物：（法）利托尔诺、（英）沛西能 第一个正式提出、标志着起源问题开始转向科学解释 心理：（孟禄）认为教育是儿童对成人无意识模拟 劳动：马克思 4、教育起源 5、教育组成要素：教育者、受教育者、教育影响。 6、教育功效：按对象分为个体发展功效和社会发展功效； 按方向分为正向功效和负向功效； 按展现形式分为显性功效和隐性功效； 二、教育发展历程 1、原始社会教育特点：原始性、非独立性、全民性、自发性、无阶级性。 2、古代社会教育：奴隶社会早期，人类出现了专门教育形式即学校。使教育成为独立形态。东西方共同特征阶级性、道统性、专制性、刻板性、象征性 ★（1）古代中国：……夏代，中国就有了学校教育形态。瞽宗是商代大学特有名称。……西周，“学在官府”并有：“国学”“乡学”之分。其教育内容是以礼乐为中心“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。 ……春秋战国：稷下学宫。 ……两汉：罢黜百家，独尊儒术。 ……魏晋南北朝：立国子学和太学、九品中正制。 ……隋唐：六学（国子学、太学、四门学、律学、书学、算学）二馆（崇文馆、弘文馆）。 ……宋元明清：八股文。 （2）古代印度：婆罗门教育和佛教教育 四个等级按高到低：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 （3）古代埃及：“以僧为师、以吏为师” 文士（书吏）学校。 （4）古希腊罗马：雅典教育重视身心友好发展 斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主。 （5）中世纪欧洲：西欧进入封建社会后，形成了教会教育和骑士教育。 教会教育神学和七艺：文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐。 骑士教育组要内容：七技：骑马、游泳、击剑、投枪、打猎、下棋、吟诗。 ★（6）文艺复兴时期欧洲：（意）维多利诺（尼德兰）伊拉斯谟（法）拉伯雷和蒙田 人本主义、古典主义、世俗性、宗教性、贵族性、 3、近现代教育：1763年德国普及义务教育 20世纪后期教育改革和发展特点（趋势）： 教育终生化、全民化、民主化（教育现代化最关键标志即受教育者广泛性平等性）、多元化、教育技术现代化。……简答、填空……教育民主化内涵： a.实现教育机会均等； b.师生关系民主化； c.教育方法、内容民主化； d.教育自由化。……教育在提升人类地位中作用：教育对人价值发觉、潜能发掘、力量发挥、个性发展。 第二节 教育学概述一、教育学：是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律一门科学。教育学根本任务：揭示教育规律；教育问题是推进教育发展内在动力。 二、教育学研究价值：宏观：超越日常教育经验、科学解释教育问题、沟通教育理论和实践。微观（学习研究教育学意义）： a.利于树立正确教育观，掌握教育规律，指导教育实践； b.利于树立正确教学观，掌握教学规律，提升教学质量； c.利于掌握学生思德发展规律，做好教书育人工作； d.利于老师构建合理优化知识结构，提升教育理论水平和实际技能； e.有利于培育创新精神，主动投身教改。 三、教育学发展概况：（一）教育学萌芽阶段1.中国萌芽阶段教育思想：春秋战国时期，中国出现了世界上第一部教育文件《学记》……填空题 《学记》中教学思想：教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失、学不躐等。 2.西方萌芽阶段教育思想：……苏格拉底把教育分为讽刺、定义、助产三阶段，称为产婆术（引导学生自己进行思索，自己得出结论，为启发式教学奠定了基础）。……填空题……柏拉图，教育思想集中表现在其代表作《理想国》中； ……亚里士多德，是古希腊百科全书式哲学家，其教育思想关键表现在她著作《政治学》中；最早提出“教育要适应儿童年纪特征，进行友好发展”。首次提出“教育遵照自然”……古罗马昆体良是西方教育史上第一个专门叙述教育问题教育家，她《雄辩术原理》（论演说家教育）是西方第一本教育专著。 （二）教育学独立形态阶段……填空、简答1.教育学学科建立 （1）夸美纽斯：　　　a.1632年出版《大教学论》是教育学形成一门独立学科标志；近代第一本教育学专著。　　　b.在此书中提出了“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类艺术”。　　　c.教育适应自然、学制系统、班级讲课制、 d.教学标准：直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉