五年级上册心理健康教育教案-和自己做朋友 全国通用.docVIP

和自己做朋友 教学目标：? 1、明白自己的优点和缺点；? 2、培养学生正确的认识自我、接纳自我并修正自我，树立自信心的能力。? 教学重难点：? 培养学生正确的认识自我、接纳自我并修正自我，树立自信心的能力。?? 课前准备：? 课件、镜子?? 教学过程：? 暖身游戏、导入课题? “马兰开花”? 1、让学生手拉手围成圆圈，充分体会大家在一起的感觉。老师说“马兰开花，马兰开花”，学生问“开几瓣？”，老师说：“开N瓣”。学生按这个数字的人数围成一个圈，拉起手来，把手举高。? 2、分享：游戏中寻找朋友过程的心情和感受。? 3、师：同学们，在生活中，因为有了朋友的陪伴，我们会更加的快乐。可是除了这些朋友以外，在我们身边其实还有一位最重要的朋友，他陪着你呱呱坠地，和你一起蹒跚学步，请你猜猜看这个人是谁？?（自己）。没错，我们每个人都有一个很重要的课题，那就是要学会和自己相处，和自己做朋友。?导出课题《和自己做朋友》? （设计意图：通过热身活动，不仅在愉悦的气氛中，调动学生上课的积极性，也让学生在游戏中体验找到朋友时欢乐的心情、没找到朋友时的失落心情，激发学生交朋友的热情。导出课题）?? 二、体验活动、认识自己? 1、师：既然要和自己做朋友，那么首先我们就需要认识自己对吗？接下来， 让我们一起来看一个故事短片吧。（播放《骆驼和羊》）? 师：同学们，看完这个故事，你们有什么感想呢？?学生汇报? 师