精品解析：浙江省宁波市海曙区2018—2019学年九年级上学期期末语文试题.docVIP

海曙区2018学年度第一学期九年级期末调研试卷 语文 （考试时间120分钟，满分150分） 1．读下面诗句，完成题目。 镜子 艾青 仅只是一个平面 却又是深不可测 它最为真实 决不yǐnmán①_______缺点 它忠于寻找它的主人 谁都从中发现自己 或是醉后酡颜 或是鬓如霜雪 有人喜欢它 因为自己美 有人躲bì②_________它 因为它直率 甚至有的人 恨不得把它打碎。 （1）加点字“鬓”的正确读音是（ ） A．bǐn B．bìn （2）根据拼音写出相应的字词， ①yǐnmán______________②bì______________ 【答案】（1）（1）B（2）（2）①隐瞒（3）②避 【解析】 【详解】本题考查学生对汉字读音和字形的掌握。（1）“鬓”指脸旁靠近耳朵的头发，读作“bìn”，选B。（2）“隐瞒”的“瞒”不要写成“满”，“避”不要写成“蔽”。 2．古诗文填空。 “乐”与“悲”，一直是古典诗文中重要主题。“野芳发而幽香，（1）__________“是欧阳修政事之余与民同游之乐；“云横秦岭家何在？（2）__________”是韩愈进谏被贬英雄失路之悲；“令目听君歌一曲，（3）___________”是刘禹锡的苦中作乐；“因思杜陵梦，（4）_________”是温庭筠客行思乡之悲；“正莺儿啼，（5）___________，___________”是秦观田园赏春之乐；“（6）___________，__________”是刘长卿溯古思今、借先哲自况之悲。请你根据自己的阅读积累再写出连续两句表现“乐”或“哀”之情的诗或词：我选__________情（填“乐”或“哀”），（7）________________，___________________。 【答案】（1）佳木秀而繁阴（2）雪拥蓝关马不前（3）暂凭杯酒长精神（4）凫雁满回塘（5）燕儿舞（6）蝶儿忙（7）汉文有道恩犹薄（8）湘水无情吊岂知？（9）示例：乐：（10）兴尽晚回舟，误入藕花深处。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。白日放歌须纵酒，青春作伴好还多。（11）悲：谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。感时花溅泪，恨别鸟惊心，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【解析】 【详解】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“阴、凭、凫、雁、燕”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。 3．解释下列加点的文言词语。 （1）是亦不可以已乎________（《鱼我所欲也》） （2）天下缟素________（《唐雎不辱使命》） （3）雾淞沆砀_________（《湖心亭看雷》） （4）属予作文以记之______（《岳阳楼记》） 【答案】（1）（1）停止，放弃（2）（2）穿白色丧服（3）（3）白汽弥漫的样子（4）（4）通“瞩”嘱托 【解析】 【详解】文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。“缟素”名词用作动词，意思是穿丧服；“属”是通假字，通“瞩”，嘱托的意思。 4．学校举行“悦读文化周”系列活动，请你完成以下学习任务。 《红楼梦）第四十回中，刘姥姥二进贾府，受到款待，家席上，“凤姐手里本着西洋布手巾，裹着一把乌木二镶银箸，按席摆下”，“单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”。同学们发现“筷子”的称呼有变化，于是做了一番探究，以下是同学们的两个发现： 一是称呼的变迁。“筷子”最早称为“箸”，因“笔”与“住”、“蛀”同音，江浙皖一带的船民担心船被停住、被蛀，于是反其意称“箸”为“快儿”。又因为大多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。 二是筷子的形状、构成、长度很有文化内涵。筷子一头圆，象征天，一头方，象征地，对应天圆地方一这是古人对世界基本原则的理解。手持筷子时，拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为“天地人”三才之象一-这是古人对人和世界的关系理解。中国人遊守太极和阴阳的理念，认为万事万物都由两个对立面组成，阴阳结合成对出现，意味着完美的结果。所以，有人开玩笑说，在餐厅里呼唤服务生“拿一双筷子吧”，那肯定是中国人；如果说“拿两根筷子吧”，那一定是外国人。筷子的标准长度是“七寸六分”，寓意为（1）__________这是古人对生活的朴素理解，也是生活的智慧。 （1）在横线处填上你的理解。 （2）“箸”和“筷”都属于哪种造字法？（ ） A．会意 B．象形 C．指事 D．形声 （3）对“箸”到“筷”称呼变化，你发现了什么有趣的现象？ ________________