部编版九年级语文上册期末复习《记叙文考点十_：写作手法要辨清》.docVIP

写作手法要辨清 点拨角度 点拨内容 技巧概说 狭义的写作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、托物言志、象征等。 考题形式 文章运用了什么表达方式？有什么作用？文章用了什么写作手法？有什么作用？ 答题方法 1.表达方式的作用。 常考的表达方式有描写和议论，描写的作用参看本书“表达效果选角度”中的人物描写及景物描写的作用。议论的作用：承上启下，统领全文；引发读者思考；点明人物或事件的意义；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作用。 2写作手法。 （1）修辞手法：拟人手法（形象生动）；比喻手法（形象生动）；夸张手法（突出特征）。 （2）象征：把特定的意义寄托在所描写的事物上作用：表达了…的情感，增强了文章的表现力。 （3）衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物。 作用：突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 （4）对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。 作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题5）讽刺：运用比喻、夸张等手段对人或事物进行揭露、批判和嘲讽。 作用：加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 （6）欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，使上下文形成对比。 作用：突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 （⑦）借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情 作用：情景交融，使文章充满诗情画意。 （8）前后照应（首尾呼应）。 作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。 答题举例 1.鲁迅《故乡》一文中，通过闰土20多年前后变化的对比，描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条，农民日趋破产的悲惨景象，揭示了广大农民生活痛苦的社会根源，表达了作者改造社会、创造新生活的强烈愿望。 2.契诃夫的小说《变色龙》运用了讽刺的手法，刻画了溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚夫的形象，加强了批判性，语言辛辣幽默。 考点例文 用岁月在莲上写诗 林清玄 建议用时15~20分钟本题满分19分 实际用时——实际得分——复做得分—— ①天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了盅冰凉的蜜水，又凉又甜。 ②白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。 ③我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。 ④“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步步踩在莲田的烂泥里。 ⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，戴上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。 ⑥我在白河镇看莲花的子民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。 ⑦莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了刺，我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。 ⑧莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点儿生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲，却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏