部编版九年级语文上册期末复习《记叙文考点三：记叙顺序要理清》.docVIP

记叙顺序要理清 点拨角度 点拨内容 技巧概说 记叙的顺序，是指根据中心思想的需要，把已经确定好的材料安排好，按一定的次序去写。记叙文的写作顺序主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙几种类型。 考题形式 1.本文采用了什么记叙顺序？ 2.本文采用这一写作顺序有什么作用？ 答题方法 1.记叙顺序。 （1）顺叙：按照时间的先后或事情发生、发展的过程进行叙述。 （2）倒叙：把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面来写，然后再按事情的发展顺序进行叙述。 （3）插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。 （4）补叙：叙述结束时，补充交代与主要情节相关的内容。 分辨方法：读文章，看其中有无时间的先后错落现象，或事件的“开端一发展一高潮结局”模式的变动现象，如果有，那么这些地方就出现了记叙顺序的变动，就可能是倒叙或插叙。一般情况下，倒叙看开头，插叙看中间，补叙看结尾。常常 2.记叙顺序的作用。 （1）顺叙作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 2）倒叙作用：造成悬念，吸引读者，使文章引人入胜。 3）插叙作用：对中心内容起补充、解释或衬托作用，丰富人物形象，突出中心。 （4）补叙的作用：起补充交代的作用，使行文严密，人物形象更丰富，中心更突出。 答题举例 1.鲁迅的《藤野先生》一文，从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬，采用的是顺叙。 2.《叶圣陶先生二三事》采用倒叙：开头写道：“叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。”下面是回忆与先生交往的几件小事。 3.鲁迅的《故乡》一文中，当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来”引出对少年闰土形象的回忆。这是插叙。 考点例文 最美的对视 孙道荣 建议用时10~15分钟本题满分_11分 实际用时——实际得分——复做得分—— ①她久久凝视着，凝视着 ②在她面前的，是一个16岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深地鞠了一躬。 ③几个月前，他的眼前还一片漆黑。4岁那年因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑片。直到三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的眼角膜，才得以重见光明。 ④那位老人，就是她的母亲。 ⑤她的母亲，被社区追评为“最美的人”。她代表已经去世的母亲上台领奖。让她没有想到的是，颁奖的正是受捐的男孩。 ⑥早在6年前，年已八旬的老母亲就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。一双儿女都表示赞成，并和老母亲同时作了捐献登记，一家三口在登记表上的编号连在了一起，分别是351、352353。这组温暖的数字，就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样，齐步向前走着，温情、坚定而有力⑦随着年龄增长，老母亲的身体每况愈下，尤其是她的眼睛，因为严重的白内障而使视力严重下降，看东西都是模模糊糊的。她说服母亲去做白内障手术，这是个小手术，可以恢复不少的视力。可是，老母亲却死活不肯答应，老人说，自己身上的器官都老化了，没啥用了，只有这眼角膜还行，将来还能够捐给别人，万一做了手术，损坏了眼角膜，那可怎么办？而且，自己也活不了几年了，看不看清楚也没什么关系，但保住眼角膜，就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见。最后，还是眼科医生说服了老人：“做白内障手术，对眼角膜不会有任何损伤。”老母亲这才放心地接受了手术。 ⑦老母亲又生病住院了，这一次，病情凶险。 ⑧知时日不多，老母亲心里惦记着的，仍然是捐献眼角膜的事，这可是她这一生最后的愿望。担心自己临终时，可能无法再清晰地表达捐献的意愿，也害怕自己旦撒手走了，子女们悲痛之中也许会忘了这重要的茬，老人将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”放在了自己的病历本中，好让子女或者医生在最后时刻不忘她的心愿。 ⑨一个静悄悄的凌晨，老母亲走完了一生，溘然长逝。 ⑩她强忍悲痛，第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜——那“0.5克的挚爱” ?老母亲的眼角膜很快就被移植给了受捐人，为他人点亮了光明。 ?在母亲节那天，她发了一条微博：“我知道，有人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。说不定哪天，我们的目光在茫茫人海中相遇，我知道，那是您爱的目光。”这是老母亲离开之后的第一个母亲节，她再也不能喊一声“妈妈”了，但她知道，母亲仍在注视着这个世界。 ?她没有想到，会在这个场合，再一次看到母亲的眼睛。她凝视着，凝视着，热泪盈眶 ?男孩也惊喜而羞怯地凝视看她。 ?两个人的