精品解析：陕西省宝鸡市渭滨区2018-2019学年九年级上学期期末语文试题.docVIP

渭滨区2018-2019年级语文试题 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A．拮据（jù）汹涌（xiōng）佝偻（gōu）强聒不舍（guō） B．亵渎（dú）冠冕（guān）桑梓（zǐ）自惭形秽（huì） C．旁骛（wù）箴言（zhēn）勾当（gōu）孜孜不倦（zī） D．撬开（qiào）戳破（chūo）朴刀（pū）前仆后继（pū） 【答案】B 【解析】 【详解】 A．拮据（jù）应为拮据（jū）； C．勾当（gōu）应勾当（gòu）； D．戳破（chūo）应为戳破（chuō），朴刀（pū）应为朴刀（pō）； 故选B。 2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A．怀古伤今喏喏连声相得益彰矫揉造作 B．面面厮觑画龙点晴走投无路歇斯底里 C．起程转合狼狈不堪一望无际间不容发 D．李代桃僵形肖骨立大发雷霆细丝锭子 【答案】A 【解析】 【详解】 B．“画龙点晴”应为“画龙点睛”； C．“起程转合”应为“起承转合”； D．“形肖骨立”应为“形销骨立”； 故选A。 3．选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ） 我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现的心平息下来了，有种的感觉，你会发现你百思不得其解的，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中着未来你更期待的那个自己。 A．焦躁豁然开朗困惑蕴藏 B．焦虑豁然开朗疑惑蕴含 C．焦躁茅塞顿开困惑蕴含 D．焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏 【答案】A 【解析】 本题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点的角度来辨析。A项最恰当，可根据句意选择词语。焦躁：着急，烦躁，坐立不安的样子。豁然开朗：比喻对于百思不得其解的事物，突然间开阔了思路。困惑：因疑惑而不知如何是好。蕴藏：积聚，深藏。 4．诗文默写。 （1）沉舟侧畔千帆过，___________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）山水之乐，___________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）《沁园春·雪》中以动写静，描绘景色生机勃勃的诗句是：_______________，______________。 （4）在《无题》中，用谐音表明相思之苦，后也用来赞扬老者无私奉献精神的诗句是：_____________，_______________。 （5）《丑奴儿》中表明报国无门，心情愤慨无奈的词句是：______________，______________。 【答案】（1）（1）病树前头万木春。（2）（2）得之心而寓之酒也。（3）（3）山舞银蛇，（4）原驰蜡象。（5）（4）春蚕到死丝方尽，（6）蜡炬成灰泪始干。（7）（5）欲说还休，（8）却道天凉好个秋。 【解析】 【详解】常见的名句名篇默写，主要有两种：直接默写和理解性默写，第1-2小题属于前者，第3-5小题属于后者。直接默写类题目要求学生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生不仅能够背诵全文（诗），而且要理解诗文内容，根据试题语境，选取符合要求的句子答题。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“寓、蜡象、蜡炬”等字词容易写错。 5．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。③它要得到传承，就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人____对它缺乏热情，____缺少感受它的机会。 （1）第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 _____________________________。 （2）第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _____________________________。 （3）第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。 _____________________________ 【答案】（1）（1）“、”改为“，”（2）“启动”改为“启发”或“启迪”。（3）（3）不是而是 【解析】 试题分析：（1）把句子中的顿号改为逗号。因为它们是连续的两个分句。（2）动词和宾语搭配不当。把“启动”改为“启发”或“启迪”即可。（3）填什么关联词语是分句之间的根本关系决定的，分句之间的根本关系是什么，就填什么关系的关联词语。所填关联词语的两个分句间的根本关系是并列关系，否定一个，肯定一个，所以填“不是、而是”。 6．名著阅读。 （1）“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，诗句