第一课时：文具店.docxVIP

第一课时：文具店 教学目标：1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中 的应用，进一步体会除法的意义。 2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算 方法的过程，发展推理水平。 3、准确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些 方法去解决日常生活中的一些问题。 教学重、难点：了解小数乘法的意义，能计算出简单的 小数与整数相乘的得数。 设计意图 、 创设情境，提出问题。 教材创 设文具店 创设商店一角的情境，引导学生提出数学问 一角的情 题。然后对“买4根棒棒糖需要多少钱？”展开讨 境，引导 论。 学生提出 数学问 二、合作探究。 题。然后 1、学生列出算式，并说明意义。 对“买4 块橡皮多 2、小组讨论算法。 少元”展 3、汇报：鼓励学生用自己的语言解释理由并实行 交流。 开讨论。 因为是求 4个0.2是 能够使用连加，元、角、分的转化，几何模型 多少，与 得出结果。 整数乘法 意义相 4、引导全班同学讨论这些方法，进一步体会小数 同，学生 乘法的意义。 列出乘法  三、 试一试： 1、 买1.5千克苹果需要多少元？ 先让学生解答1千克、2千克苹果多少元，再 类推到1.5千克多少元。 2、 解决学生们提出的其他问题。 四、 练一练： 1、 第1题：你能计算4X 0.3吗？与同学交流你的 想法。 2、 第2题：通过涂一涂，使学生进一步了解小数 乘法的意义。指导学生练习时，先