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漫画、图表题型 1．阅读下面的表格后，得出结论，并提出简要的建议。 被调查小学生的品牌识别能力 购物时 能否识别服装名牌 能否识别食品名牌 项目 关注名 完全 基本 能识别 不能 完全 基本 不能 牌 可以 可以 著名品牌 识别 可以 可以 识别 占被 调查 54.32% 31.80% 20.50% 42.10% 5.60% 52.36% 34.62% 13.02% 比例 ⑴结论： 。 ⑵对小学生的消费倾向提出建议： 。 2．下面两个表格是 CCTV 《东方时空》栏目关于人们使用手机短信情况调查的截取部分，请你 用一句话概括出两个表格数据反映出的调查结论： （不超过 30个字） （表Ⅰ） 如果一周内不使用短信会 不太适应，心里 无所谓，不影响 很不适应，无法忍受 表现出的感觉 会不舒服 生活 被调查人的选择所占百分 56% 24% 20% 比 （表Ⅱ） 国家 日本 中国 韩国 德国 英国 美国 平均每人每 天的短信量 4.5条 2.5条 2.43条 0.54 条 0.23条 0.14条 调查结论： 3． 根据提供的材料回答问题。 《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球 65，其结果见 表一和表二。请概括这两个表格所反映的信息。 表一： 因特网 手机 即时聊天 电子游戏 92﹪ 5﹪ 6﹪ 0 表二： 因特网 手机 即时聊天 电子游戏 6﹪ 8﹪ 6﹪ 80﹪ 答： 。 4．随着高校扩招，大学生就业难的问题逐渐受到关注，大学生实习与就业息息相关，它有助于 提高大学生的素质和竞争能力， 使他们更好地适应社会。 某媒体在网上就大学生实习问题进行了调查。 情况如下： ①您最希望通过实习获得什么？ 工作经验 实习鉴定 正式工作机会 其它 69% 7% 21% 3% ②您最希望通过实习提高哪方面的能力？ 专业技能 人际交往能力 实践能力 其它 21% 26% 51% 2% 请整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并给高校就大学生培养提出合理建议。 结论： 建议： 5． .请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题 (10 字以内，不得以 “无题 ”为标题 )，并写出这 幅漫画的寓意 (30字以内 )。 ⑴标题： ⑵寓意： 6．仔细观察下面这幅漫画，先为其拟一个标题，然后说明其寓意。 ⑴标题 ⑵寓意 7．仔细看右面这幅慢画，按要求回答问题。 1）给这幅漫画拟一个标题。 （不超过 10 个字） 2）自选一个角度，对这幅漫画加以点评。（ 50 字左右） 8．仔细观察下面一幅漫画，根据要求回答问题。 （ 1）为该漫画拟一个恰当的题目。 （ 2）试分析此漫画的寓意。 （ 1）先为漫画拟定一个标题。 (不超过 10个字，不能以 “无题 ”为题 ) 标题 : （ 2）针对漫画的命名，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。 11．请用一句话概述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。 答：（ 1）画面内容： （ 2）漫画寓意： 仔细观察下面漫画，完成问题 （程方平《新京报》 2007.6.24 ） ⑴观察漫画，为其拟定一则漫画标题 答： ⑵用简练语言阐释漫画寓意，并从现实生活中取一个相类事例。 答： 13 ．观察下面漫画，然后概括寓意。 (5分 ) 答：这幅画的寓意是： 阅读下面的漫画，完成题目。 为漫画起一个简明的题目。 _______________________________________________________________________________ (2) 用简明、连贯的语言写出漫画的含义。 (不超过 30个字 ) _______________________________________________________________________________ 15 ．根据下面漫画写上一句警语。 （不超过 25个字） 警语： _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 参考答案：莫让自私和贪欲锁住自己的心！ ．仔细观察下面的图画，从两个不同的角度，写出这幅漫画的寓意。 答： 17 ．仔细观察漫画《王冠和蚂蚁》 ，写出其寓意。 答： ．观察下面这幅漫画，根据要求答题。 为漫画起一个简明的题目。 _______________________________________________________________________________ (2) 用简明语言写出漫画的含义。 (不超过 30个字 ) ________