安城中学课堂教学评价标准.doc

安城中学课堂教学评价标准 学科：＿＿＿＿ 执教教师：＿＿＿＿ 评课人：＿＿＿＿ 一级 指标 二级指标 权重 得分 教学内容 、过程与方法 (50分) 面向全体学生，尊重学生差异，体现情感、态度、价值观的有机统一。 7.5 教学目标明确，对课标理解、贯彻恰当，注重学科知识、技能的思想性、系统性、科学性。 5.0 教学结构符合本学科规定要求，教学设计合理。 7.5 教学思路清晰，突出重点，突出难点。 7.5 自主学习、合作探究实施效果好。 7.5 知识、技能巩固、训练安排合理。 5.0 挖掘智力因素，注重非智力因素的培养。 5.0 对学生的陈述、观点、见解、演示能给予积极的评价、验证或矫正。 5.0 教学手段与技能（20分） 普通话流利，具有较强的语言表达能力。 5.0 教育理念、学术观点运用娴熟，驾驭教材能力强。 5.0 板书规范，板演效果好；合理运用现代教学手段，操作熟练、实施有效。 5.0 课堂调控能力强，能敏捷的捕捉、有效地利用各种有效信息，课堂突发事件处理得当。 5.0 教学效果（30分） 学生能理解和掌握本节课的基本理论、基本知识、基本技能，能掌握本学科的学习方法。 7.5 学生在课堂中情感体验强烈，精神饱满，思维活跃，态度积极主动。 7.5 达到教学目标，完成教学要求，不同层次的学生都得到充分的发展。 15.0 总分 100 教学特色： 主要缺点：